<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><rss version="2.0"><channel><title><![CDATA[Avec solix.fr partez à la découverte des énergies renouvelables]]></title><link><![CDATA[http://www.solix.fr]]></link><description><![CDATA[Avec solix.fr partez à la découverte des énergies renouvelables]]></description><keywords><![CDATA[Solix, BD, id solaires, id solaire, idsolaires, idée solaire, formation, atelier pédagogique, énergie renouvelable, énergies renouvelables, BD, jeu, ludoéducatif, kit solaire, éolien, livre, photovoltaïque, four solaire, édition jeunesse, outil pédagogique, malle pédagogique, conférence, exposition, l’expérience ôte le doute, robot, hydrogène, pile à combustible, électrolyseur, développement durable, science, jouet, lecture, apprendre, avenir, ludique, éducatif, sensibilisation, terre en vue, cahier de l’élève, auteur, écoconception, écoconstruction, efficacité énergétique, négawatt, biogaz, méthode, éducatif, transport, habitat, cd rom, observer, tester, questionner, investigation, manipuler, expérimenter]]></keywords><webMaster></webMaster><language>fr</language><lastBuildDate>Fri, 30 Jul 2010 06:24:37 +0200</lastBuildDate><image>  <url>http://www.solix.fr/template/images/logo-boutique.gif</url>  <title><![CDATA[Avec solix.fr partez à la découverte des énergies renouvelables]]></title>  <link><![CDATA[http://www.solix.fr]]></link>  <description><![CDATA[Avec solix.fr partez à la découverte des énergies renouvelables]]></description></image><item>  <title>Du muscle à la lumière</title>  <category>Malles pédagoqiques</category>  <link>http://www.solix.fr/du-muscle-la-lumiere-xml-251-744.html</link>  <description><![CDATA[<a href="http://www.solix.fr/du-muscle-la-lumiere-xml-251-744.html"><img src="http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1276701646du_muscle_a_la_lumiere_vue_de_face.jpg" border="0" alt="Du muscle à la lumière" title=" Du muscle à la lumière " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;"></a>]]>&lt;p&gt;
	&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;&lt;strong&gt;Objectif p&amp;eacute;dagogique&amp;nbsp;: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left: 9pt"&gt;
	&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;* Je cr&amp;eacute;&amp;eacute; un couple m&amp;eacute;canique gr&amp;acirc;ce &amp;agrave; la&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left: 9pt"&gt;
	&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;manivelle et &amp;agrave; la premi&amp;egrave;re grande roue &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;dent&amp;eacute;e.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left: 9pt"&gt;
	&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;* Je multiplie ma vitesse de rotation dans un&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left: 9pt"&gt;
	&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;jeu de grandes roues &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;dent&amp;eacute;es et de petites &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;roues dent&amp;eacute;es&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;* Je fais tourner une g&amp;eacute;n&amp;eacute;ratrice d&amp;rsquo;&amp;eacute;lectricit&amp;eacute; &amp;agrave; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;grande vitesse&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;* Je consomme l&amp;rsquo;&amp;eacute;lectricit&amp;eacute; produite dans une &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;ampoule&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;* Je mesure la puissance &amp;eacute;lectrique produite &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;gr&amp;acirc;ce &amp;agrave; des &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;appareils de mesures&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;* Je calcule l&amp;rsquo;&amp;eacute;nergie produite pendant une dur&amp;eacute;e de une heure.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<![CDATA[<br/><br/><span style="color:red;font-weight:bold">&nbsp;</span>]]></description>  <guid>http://www.solix.fr/du-muscle-la-lumiere-xml-251-744.html</guid>  <pubDate>Wed, 16 Jun 2010 17:13:48 +0200</pubDate><thumbnail><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/300x225_1276701646du_muscle_a_la_lumiere_vue_de_face.jpg" border="0" alt="Du muscle à la lumière" title=" Du muscle à la lumière " width="300" height="225]]></thumbnail><thumbnail_small><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1276701646du_muscle_a_la_lumiere_vue_de_face.jpg" border="0" alt="Du muscle à la lumière" title=" Du muscle à la lumière " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;]]></thumbnail_small>  <SKU>744</SKU>  <listPrice currency="EUR"><![CDATA[&nbsp;]]></listPrice>  <manufacturer><![CDATA[id SOLAIRES]]></manufacturer>  <meta_keywords><![CDATA[Solix, BD, id solaires, id solaire, idsolaires, idée solaire, formation, atelier pédagogique, énergie renouvelable, énergies renouvelables, BD, jeu, ludoéducatif, kit solaire, éolien, livre, photovoltaïque, four solaire, édition jeunesse, outil pédagogique, malle pédagogique, conférence, exposition, l’expérience ôte le doute, robot, hydrogène, pile à combustible, électrolyseur, développement durable, science, jouet, lecture, apprendre, avenir, ludique, éducatif, sensibilisation, terre en vue, cahier de l’élève, auteur, écoconception, écoconstruction, efficacité énergétique, négawatt, biogaz, méthode, éducatif, transport, habitat, cd rom, observer, tester, questionner, investigation, manipuler, expérimenter]]></meta_keywords>  <meta_desc><![CDATA[Avec solix.fr partez à la découverte des énergies renouvelables]]></meta_desc>  <desc_data><![CDATA[&lt;p&gt;
	&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;&lt;strong&gt;Objectif p&amp;eacute;dagogique&amp;nbsp;: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left: 9pt"&gt;
	&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;* Je cr&amp;eacute;&amp;eacute; un couple m&amp;eacute;canique gr&amp;acirc;ce &amp;agrave; la&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left: 9pt"&gt;
	&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;manivelle et &amp;agrave; la premi&amp;egrave;re grande roue &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;dent&amp;eacute;e.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left: 9pt"&gt;
	&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;* Je multiplie ma vitesse de rotation dans un&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left: 9pt"&gt;
	&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;jeu de grandes roues &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;dent&amp;eacute;es et de petites &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;roues dent&amp;eacute;es&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;* Je fais tourner une g&amp;eacute;n&amp;eacute;ratrice d&amp;rsquo;&amp;eacute;lectricit&amp;eacute; &amp;agrave; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;grande vitesse&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;* Je consomme l&amp;rsquo;&amp;eacute;lectricit&amp;eacute; produite dans une &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;ampoule&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;* Je mesure la puissance &amp;eacute;lectrique produite &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;gr&amp;acirc;ce &amp;agrave; des &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;appareils de mesures&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10px"&gt;&lt;span style="font-family: verdana, geneva, sans-serif"&gt;* Je calcule l&amp;rsquo;&amp;eacute;nergie produite pendant une dur&amp;eacute;e de une heure.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;]]></desc_data>  <ordered><![CDATA[0]]></ordered>  <cat_id><![CDATA[251]]></cat_id></item><item>  <title>Présentoir Solaire Thermique</title>  <category>Malles pédagoqiques</category>  <link>http://www.solix.fr/presentoir-solaire-thermique-xml-251-741.html</link>  <description><![CDATA[<a href="http://www.solix.fr/presentoir-solaire-thermique-xml-251-741.html"><img src="http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1267182170capteur_thermique_face_avant.jpg" border="0" alt="Présentoir Solaire Thermique" title=" Présentoir Solaire Thermique " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;"></a>]]>&lt;span style="color: #990033"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;L'eau chaude solaire, comment &amp;ccedil;a marche?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt; Comment &amp;ccedil;a s'installe? Combien &amp;ccedil;a produit ?&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;Par&amp;nbsp;la mesure in situ&amp;nbsp;et le retour d'exp&amp;eacute;rience sur toutes les installations existentes, ce pr&amp;eacute;sentoir permet de comprendre qu'en France, tout un chacun pourrait produire son eau chaude avec le soleil...quelle que soit sa r&amp;eacute;gion!&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<![CDATA[<br/><br/><span style="color:red;font-weight:bold">&nbsp;</span>]]></description>  <guid>http://www.solix.fr/presentoir-solaire-thermique-xml-251-741.html</guid>  <pubDate>Fri, 26 Feb 2010 12:02:51 +0100</pubDate><thumbnail><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/300x225_1267182170capteur_thermique_face_avant.jpg" border="0" alt="Présentoir Solaire Thermique" title=" Présentoir Solaire Thermique " width="300" height="225]]></thumbnail><thumbnail_small><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1267182170capteur_thermique_face_avant.jpg" border="0" alt="Présentoir Solaire Thermique" title=" Présentoir Solaire Thermique " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;]]></thumbnail_small>  <SKU>741</SKU>  <listPrice currency="EUR"><![CDATA[&nbsp;]]></listPrice>  <manufacturer><![CDATA[id SOLAIRES]]></manufacturer>  <meta_keywords><![CDATA[solaire, kit, outil, pédagogique, eau chaude solaire, démonstration]]></meta_keywords>  <meta_desc><![CDATA[maquette énergies renouvelables]]></meta_desc>  <desc_data><![CDATA[&lt;span style="color: #990033"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;L'eau chaude solaire, comment &amp;ccedil;a marche?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt; Comment &amp;ccedil;a s'installe? Combien &amp;ccedil;a produit ?&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;Par&amp;nbsp;la mesure in situ&amp;nbsp;et le retour d'exp&amp;eacute;rience sur toutes les installations existentes, ce pr&amp;eacute;sentoir permet de comprendre qu'en France, tout un chacun pourrait produire son eau chaude avec le soleil...quelle que soit sa r&amp;eacute;gion!&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;]]></desc_data>  <ordered><![CDATA[0]]></ordered>  <cat_id><![CDATA[251]]></cat_id></item><item>  <title>Fiches élèves "L'expérience ôte le doute"</title>  <category>Livres</category>  <link>http://www.solix.fr/fiches-eleves-lexperience-ote-le-doute-xml-250-732.html</link>  <description><![CDATA[<a href="http://www.solix.fr/fiches-eleves-lexperience-ote-le-doute-xml-250-732.html"><img src="http://www.solix.fr/images/imagecache/75x110_1231611314classeur_sylemma.jpg" border="0" alt="Fiches élèves &quot;L'expérience ôte le doute&quot;" title=" Fiches élèves &quot;L'expérience ôte le doute&quot; " width="75" height="110" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;"></a>]]>&lt;p&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;Fichier en 6 s&amp;eacute;quences&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;strong&gt;classes du cycle 3 des &amp;eacute;coles primaires&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="color: #ff6600"&gt;&lt;span&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="http://www.idsolaires.fr/presentation-idsolaires.html"&gt;Christine et Laurent Choplin &lt;/a&gt;; illustrations : &lt;a href="http://sophie.anfray.free.fr"&gt;Sophie Anfray&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span&gt;Correspond aux 6 th&amp;egrave;mes&amp;nbsp;&lt;strong&gt; des cahiers documentaires &amp;quot;L&amp;quot;exp&amp;eacute;rience &amp;ocirc;te le doute&lt;/strong&gt;&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Ce d&amp;eacute;coupage, un peu arbitraire, facilite le passage de la d&amp;eacute;marche exp&amp;eacute;rimentale vers la ma&amp;icirc;trise des connaissances.&lt;br /&gt;
Chacune des 6 s&amp;eacute;quences se d&amp;eacute;coupe en s&amp;eacute;ances progressives du type &amp;quot;s&amp;eacute;ance d'investigation introductive&amp;quot;, &amp;quot;s&amp;eacute;ance d'exp&amp;eacute;rience&amp;quot;, &amp;quot;s&amp;eacute;ance de synth&amp;egrave;se&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mat&amp;eacute;riel &amp;agrave; se procurer pour les exp&amp;eacute;riences est relativement simple. Pour tous renseignemants compl&amp;eacute;mentaires, contactez-nous par ce site.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce fichier est &lt;strong&gt;distribu&amp;eacute; par Sylemma/BSSL&lt;/strong&gt;/Hachette-livres&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;directement dans les &amp;eacute;coles. Pour vous le procurer, contactez le repr&amp;eacute;sentant de votre r&amp;eacute;gion.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<![CDATA[<br/><br/><span style="color:red;font-weight:bold">69.00 &euro;&nbsp;</span>]]></description>  <guid>http://www.solix.fr/fiches-eleves-lexperience-ote-le-doute-xml-250-732.html</guid>  <pubDate>Sat, 10 Jan 2009 19:15:15 +0100</pubDate><thumbnail><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/203x300_1231611314classeur_sylemma.jpg" border="0" alt="Fiches élèves &quot;L'expérience ôte le doute&quot;" title=" Fiches élèves &quot;L'expérience ôte le doute&quot; " width="203" height="300]]></thumbnail><thumbnail_small><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/75x110_1231611314classeur_sylemma.jpg" border="0" alt="Fiches élèves &quot;L'expérience ôte le doute&quot;" title=" Fiches élèves &quot;L'expérience ôte le doute&quot; " width="75" height="110" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;]]></thumbnail_small>  <SKU>732</SKU>  <listPrice currency="EUR"><![CDATA[69.00 &euro;&nbsp;]]></listPrice>  <manufacturer><![CDATA[Sylemma/BSSL/Hachette-livres]]></manufacturer>  <meta_keywords><![CDATA[Solix, BD, id solaires, id solaire, idsolaires, idée solaire, formation, atelier pédagogique, énergie renouvelable, énergies renouvelables, BD, jeu, ludoéducatif, kit solaire, éolien, livre, photovoltaïque, four solaire, édition jeunesse, outil pédagogique, malle pédagogique, conférence, exposition, l’expérience ôte le doute, robot, hydrogène, pile à combustible, électrolyseur, développement durable, science, jouet, lecture, apprendre, avenir, ludique, éducatif, sensibilisation, terre en vue, cahier de l’élève, auteur, écoconception, écoconstruction, efficacité énergétique, négawatt, biogaz, méthode, éducatif, transport, habitat, cd rom, observer, tester, questionner, investigation, manipuler, expérimenter]]></meta_keywords>  <meta_desc><![CDATA[Avec solix.fr partez à la découverte des énergies renouvelables]]></meta_desc>  <desc_data><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;Fichier en 6 s&amp;eacute;quences&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;strong&gt;classes du cycle 3 des &amp;eacute;coles primaires&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="color: #ff6600"&gt;&lt;span&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="http://www.idsolaires.fr/presentation-idsolaires.html"&gt;Christine et Laurent Choplin &lt;/a&gt;; illustrations : &lt;a href="http://sophie.anfray.free.fr"&gt;Sophie Anfray&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span&gt;Correspond aux 6 th&amp;egrave;mes&amp;nbsp;&lt;strong&gt; des cahiers documentaires &amp;quot;L&amp;quot;exp&amp;eacute;rience &amp;ocirc;te le doute&lt;/strong&gt;&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Ce d&amp;eacute;coupage, un peu arbitraire, facilite le passage de la d&amp;eacute;marche exp&amp;eacute;rimentale vers la ma&amp;icirc;trise des connaissances.&lt;br /&gt;
Chacune des 6 s&amp;eacute;quences se d&amp;eacute;coupe en s&amp;eacute;ances progressives du type &amp;quot;s&amp;eacute;ance d'investigation introductive&amp;quot;, &amp;quot;s&amp;eacute;ance d'exp&amp;eacute;rience&amp;quot;, &amp;quot;s&amp;eacute;ance de synth&amp;egrave;se&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le mat&amp;eacute;riel &amp;agrave; se procurer pour les exp&amp;eacute;riences est relativement simple. Pour tous renseignemants compl&amp;eacute;mentaires, contactez-nous par ce site.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce fichier est &lt;strong&gt;distribu&amp;eacute; par Sylemma/BSSL&lt;/strong&gt;/Hachette-livres&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;directement dans les &amp;eacute;coles. Pour vous le procurer, contactez le repr&amp;eacute;sentant de votre r&amp;eacute;gion.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;]]></desc_data>  <ordered><![CDATA[2]]></ordered>  <cat_id><![CDATA[250]]></cat_id></item><item>  <title>La force de l'eau</title>  <category>Malles pédagoqiques</category>  <link>http://www.solix.fr/la-force-de-leau-xml-251-731.html</link>  <description><![CDATA[<a href="http://www.solix.fr/la-force-de-leau-xml-251-731.html"><img src="http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1236956535img_0234.jpg" border="0" alt="La force de l'eau" title=" La force de l'eau " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;"></a>]]>&lt;p&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span&gt;Conception Laurent et Christine Choplin&lt;br /&gt;
Pour classes&amp;nbsp;de &lt;strong&gt;cycle 3&lt;/strong&gt; et &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;coll&amp;egrave;ge&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;1-&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;span&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;Descriptif de la maquette&amp;nbsp;:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Alimentation par un r&amp;eacute;servoir 10 litres suspendu&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Raccord m&amp;acirc;le 15X21.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;br /&gt;
&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Une turbine type Pelton &amp;agrave;&amp;nbsp;6 cuill&amp;egrave;res diam&amp;egrave;tre 20 cm&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;br /&gt;
&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Injecteur cuivre 8/10&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;br /&gt;
&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Un multim&amp;egrave;tre sur calibre 2,5 Volts&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;br /&gt;
&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Une g&amp;eacute;n&amp;eacute;ratrice &amp;agrave; aimant permanent entra&amp;icirc;n&amp;eacute;e par un gros pignon en bout d&amp;rsquo;axe de turbine&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;br /&gt;
&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Livr&amp;eacute;e avec&amp;nbsp;2 m&amp;egrave;tres de tuyau souple diam&amp;egrave;tre 19&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;br /&gt;
&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;2- But p&amp;eacute;dagogique&amp;nbsp;&lt;i&gt;:&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Comprendre la transformation de&amp;nbsp;la force de l&amp;rsquo;eau en &amp;eacute;lectricit&amp;eacute;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Observer les variables &amp;quot;hauteur de chute&amp;quot; et&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;quot;pression de l&amp;rsquo;eau&amp;quot; pour faire tourner&amp;nbsp;la g&amp;eacute;n&amp;eacute;ratrice d&amp;rsquo;&amp;eacute;lectricit&amp;eacute;&amp;hellip;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<![CDATA[<br/><br/><span style="color:red;font-weight:bold">&nbsp;</span>]]></description>  <guid>http://www.solix.fr/la-force-de-leau-xml-251-731.html</guid>  <pubDate>Wed, 07 Jan 2009 17:02:17 +0100</pubDate><thumbnail><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/300x226_1236956535img_0234.jpg" border="0" alt="La force de l'eau" title=" La force de l'eau " width="300" height="226]]></thumbnail><thumbnail_small><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1236956535img_0234.jpg" border="0" alt="La force de l'eau" title=" La force de l'eau " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;]]></thumbnail_small>  <SKU>731</SKU>  <listPrice currency="EUR"><![CDATA[&nbsp;]]></listPrice>  <manufacturer><![CDATA[id SOLAIRES]]></manufacturer>  <meta_keywords><![CDATA[maquette pédagogique, énergie renouvelable, hydroélectricité, malle didactique, pédagogie d'investigation]]></meta_keywords>  <meta_desc><![CDATA[Avec solix.fr partez à la découverte des énergies renouvelables]]></meta_desc>  <desc_data><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span&gt;Conception Laurent et Christine Choplin&lt;br /&gt;
Pour classes&amp;nbsp;de &lt;strong&gt;cycle 3&lt;/strong&gt; et &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;coll&amp;egrave;ge&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;1-&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;span&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;Descriptif de la maquette&amp;nbsp;:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Alimentation par un r&amp;eacute;servoir 10 litres suspendu&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Raccord m&amp;acirc;le 15X21.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;br /&gt;
&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Une turbine type Pelton &amp;agrave;&amp;nbsp;6 cuill&amp;egrave;res diam&amp;egrave;tre 20 cm&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;br /&gt;
&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Injecteur cuivre 8/10&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;br /&gt;
&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Un multim&amp;egrave;tre sur calibre 2,5 Volts&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;br /&gt;
&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Une g&amp;eacute;n&amp;eacute;ratrice &amp;agrave; aimant permanent entra&amp;icirc;n&amp;eacute;e par un gros pignon en bout d&amp;rsquo;axe de turbine&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;br /&gt;
&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Livr&amp;eacute;e avec&amp;nbsp;2 m&amp;egrave;tres de tuyau souple diam&amp;egrave;tre 19&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;br /&gt;
&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;2- But p&amp;eacute;dagogique&amp;nbsp;&lt;i&gt;:&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Comprendre la transformation de&amp;nbsp;la force de l&amp;rsquo;eau en &amp;eacute;lectricit&amp;eacute;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Observer les variables &amp;quot;hauteur de chute&amp;quot; et&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;quot;pression de l&amp;rsquo;eau&amp;quot; pour faire tourner&amp;nbsp;la g&amp;eacute;n&amp;eacute;ratrice d&amp;rsquo;&amp;eacute;lectricit&amp;eacute;&amp;hellip;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;]]></desc_data>  <ordered><![CDATA[1]]></ordered>  <cat_id><![CDATA[251]]></cat_id></item><item>  <title>Le robot "prisonnier"</title>  <category>Kits SOLIX</category>  <link>http://www.solix.fr/le-robot-prisonnier-xml-252-730.html</link>  <description><![CDATA[<a href="http://www.solix.fr/le-robot-prisonnier-xml-252-730.html"><img src="http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1229701896le_robot_escape.jpg" border="0" alt="Le robot &quot;prisonnier&quot;" title=" Le robot &quot;prisonnier&quot; " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;"></a>]]>&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;kit &amp;agrave; souder, d&amp;egrave;s 12 ans&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;temps de montage : 6 &amp;agrave; 8 heures&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;small&gt;Il fonctionne comme un &lt;strong&gt;robot &amp;agrave; intelligence artificielle&lt;/strong&gt;. Il utilise 3 diodes d'&amp;eacute;mission IR et 1 module de r&amp;eacute;ception IR pour l'&amp;eacute;mission/r&amp;eacute;ception des signaux et la d&amp;eacute;tection d'obstacles. Un microprocesseur incorpor&amp;eacute; lui permet de &amp;quot;penser&amp;quot; de fa&amp;ccedil;on ind&amp;eacute;pendante! &lt;br /&gt;
Il marche sur &lt;strong&gt;6 pattes &lt;/strong&gt;et est livr&amp;eacute; avec 2 jeux de pattes diff&amp;eacute;rentes ...&lt;br /&gt;
Comme tout robot, il a besoin d'&amp;eacute;nergie pour fonctionner. Le robot &amp;quot;prisonnier&amp;quot; fonctionne avec 2 piles.&lt;br /&gt;
SOLIX conseille les&amp;nbsp;piles NiMH LR3 pour leur qualit&amp;eacute;. &lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;<![CDATA[<br/><br/><span style="color:red;font-weight:bold">38.00 &euro;&nbsp;</span>]]></description>  <guid>http://www.solix.fr/le-robot-prisonnier-xml-252-730.html</guid>  <pubDate>Fri, 19 Dec 2008 15:29:45 +0100</pubDate><thumbnail><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/300x226_1229701896le_robot_escape.jpg" border="0" alt="Le robot &quot;prisonnier&quot;" title=" Le robot &quot;prisonnier&quot; " width="300" height="226]]></thumbnail><thumbnail_small><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1229701896le_robot_escape.jpg" border="0" alt="Le robot &quot;prisonnier&quot;" title=" Le robot &quot;prisonnier&quot; " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;]]></thumbnail_small>  <SKU>730</SKU>  <listPrice currency="EUR"><![CDATA[38.00 &euro;&nbsp;]]></listPrice>  <manufacturer><![CDATA[]]></manufacturer>  <meta_keywords><![CDATA[robot, jouet solaire, vellmann, robot escape]]></meta_keywords>  <meta_desc><![CDATA[Avec solix.fr partez à la découverte des énergies renouvelables]]></meta_desc>  <desc_data><![CDATA[&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;kit &amp;agrave; souder, d&amp;egrave;s 12 ans&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;temps de montage : 6 &amp;agrave; 8 heures&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;small&gt;Il fonctionne comme un &lt;strong&gt;robot &amp;agrave; intelligence artificielle&lt;/strong&gt;. Il utilise 3 diodes d'&amp;eacute;mission IR et 1 module de r&amp;eacute;ception IR pour l'&amp;eacute;mission/r&amp;eacute;ception des signaux et la d&amp;eacute;tection d'obstacles. Un microprocesseur incorpor&amp;eacute; lui permet de &amp;quot;penser&amp;quot; de fa&amp;ccedil;on ind&amp;eacute;pendante! &lt;br /&gt;
Il marche sur &lt;strong&gt;6 pattes &lt;/strong&gt;et est livr&amp;eacute; avec 2 jeux de pattes diff&amp;eacute;rentes ...&lt;br /&gt;
Comme tout robot, il a besoin d'&amp;eacute;nergie pour fonctionner. Le robot &amp;quot;prisonnier&amp;quot; fonctionne avec 2 piles.&lt;br /&gt;
SOLIX conseille les&amp;nbsp;piles NiMH LR3 pour leur qualit&amp;eacute;. &lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;]]></desc_data>  <ordered><![CDATA[0]]></ordered>  <cat_id><![CDATA[252]]></cat_id></item><item>  <title>La voiture obéissante</title>  <category>Kits SOLIX</category>  <link>http://www.solix.fr/la-voiture-obeissante-xml-252-729.html</link>  <description><![CDATA[<a href="http://www.solix.fr/la-voiture-obeissante-xml-252-729.html"><img src="http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1229507152voiture_robot_dessus.jpg" border="0" alt="La voiture obéissante" title=" La voiture obéissante " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;"></a>]]>&lt;h3 style="color: red"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;agrave; partir de 12 ans, &lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;kit &amp;agrave; souder&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;Elle&amp;nbsp;enthousiasme petits et grands qui ne cessent de lui donner des ordres ! Cette petite voiture en bois peint est &amp;agrave; commande vocale. Elle&amp;nbsp;utilise un micro comme d&amp;eacute;tecteur. D&amp;egrave;s&amp;nbsp;qu'il capte un bruit, tel un claquement de doigts, la voiture ob&amp;eacute;it...&lt;br /&gt;
Solix&amp;nbsp; conseille de choisir des piles rechargeables de qualit&amp;eacute; pour la faire fonctionner.(2 LR6)&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/h3&gt;<![CDATA[<br/><br/><span style="color:red;font-weight:bold">19.00 &euro;&nbsp;</span>]]></description>  <guid>http://www.solix.fr/la-voiture-obeissante-xml-252-729.html</guid>  <pubDate>Tue, 16 Dec 2008 18:42:24 +0100</pubDate><thumbnail><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/300x226_1229507152voiture_robot_dessus.jpg" border="0" alt="La voiture obéissante" title=" La voiture obéissante " width="300" height="226]]></thumbnail><thumbnail_small><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1229507152voiture_robot_dessus.jpg" border="0" alt="La voiture obéissante" title=" La voiture obéissante " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;]]></thumbnail_small>  <SKU>729</SKU>  <listPrice currency="EUR"><![CDATA[19.00 &euro;&nbsp;]]></listPrice>  <manufacturer><![CDATA[]]></manufacturer>  <meta_keywords><![CDATA[velleman, robot, kit à monter, jouet solaire, KRS1]]></meta_keywords>  <meta_desc><![CDATA[Avec solix.fr partez à la découverte des énergies renouvelables]]></meta_desc>  <desc_data><![CDATA[&lt;h3 style="color: red"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;agrave; partir de 12 ans, &lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;kit &amp;agrave; souder&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;Elle&amp;nbsp;enthousiasme petits et grands qui ne cessent de lui donner des ordres ! Cette petite voiture en bois peint est &amp;agrave; commande vocale. Elle&amp;nbsp;utilise un micro comme d&amp;eacute;tecteur. D&amp;egrave;s&amp;nbsp;qu'il capte un bruit, tel un claquement de doigts, la voiture ob&amp;eacute;it...&lt;br /&gt;
Solix&amp;nbsp; conseille de choisir des piles rechargeables de qualit&amp;eacute; pour la faire fonctionner.(2 LR6)&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/h3&gt;]]></desc_data>  <ordered><![CDATA[0]]></ordered>  <cat_id><![CDATA[252]]></cat_id></item><item>  <title>L'escargot compte minute</title>  <category>Kits SOLIX</category>  <link>http://www.solix.fr/lescargot-compte-minute-xml-252-727.html</link>  <description><![CDATA[<a href="http://www.solix.fr/lescargot-compte-minute-xml-252-727.html"><img src="http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1227731802img_0448.jpg" border="0" alt="L'escargot compte minute" title=" L'escargot compte minute " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;"></a>]]>&lt;p&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;agrave; partir de 12 ans &lt;br /&gt;
&lt;span&gt;temps de fabrication : 1 heure&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span&gt;Tout commence par quelques soudures...et de la patience.&lt;br /&gt;
Comme tous robots, il a besoin d'&amp;eacute;nergie pour fonctionner. Solix te conseille les&amp;nbsp;piles NiMH et t'explique comment les recharger...m&amp;ecirc;me avec une centrale solaire !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<![CDATA[<br/><br/><span style="color:red;font-weight:bold">15.00 &euro;&nbsp;</span>]]></description>  <guid>http://www.solix.fr/lescargot-compte-minute-xml-252-727.html</guid>  <pubDate>Tue, 11 Nov 2008 19:19:49 +0100</pubDate><thumbnail><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/300x226_1227731802img_0448.jpg" border="0" alt="L'escargot compte minute" title=" L'escargot compte minute " width="300" height="226]]></thumbnail><thumbnail_small><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1227731802img_0448.jpg" border="0" alt="L'escargot compte minute" title=" L'escargot compte minute " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;]]></thumbnail_small>  <SKU>727</SKU>  <listPrice currency="EUR"><![CDATA[15.00 &euro;&nbsp;]]></listPrice>  <manufacturer><![CDATA[]]></manufacturer>  <meta_keywords><![CDATA[kit à souder, éducation, technologie, jouet solaire, vellemann]]></meta_keywords>  <meta_desc><![CDATA[Avec solix.fr partez à la découverte des énergies renouvelables]]></meta_desc>  <desc_data><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;agrave; partir de 12 ans &lt;br /&gt;
&lt;span&gt;temps de fabrication : 1 heure&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span&gt;Tout commence par quelques soudures...et de la patience.&lt;br /&gt;
Comme tous robots, il a besoin d'&amp;eacute;nergie pour fonctionner. Solix te conseille les&amp;nbsp;piles NiMH et t'explique comment les recharger...m&amp;ecirc;me avec une centrale solaire !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;]]></desc_data>  <ordered><![CDATA[0]]></ordered>  <cat_id><![CDATA[252]]></cat_id></item><item>  <title>Le jeu de la roulette</title>  <category>Kits SOLIX</category>  <link>http://www.solix.fr/le-jeu-de-la-roulette-xml-252-725.html</link>  <description><![CDATA[<a href="http://www.solix.fr/le-jeu-de-la-roulette-xml-252-725.html"><img src="http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1227731492le_jeu_de_la_roulette.jpg" border="0" alt="Le jeu de la roulette" title=" Le jeu de la roulette " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;"></a>]]>&lt;p&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span id="1234867248820S" style="display: none"&gt;&amp;agrave; partir de 12 ans&lt;br /&gt;
temps de construction : 2 heures&lt;/span&gt;&lt;span id="1234867255547S" style="display: none"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;small&gt;Comme une vraie roulette, tout y est&amp;nbsp; : le bruit de la roue, l'annonce du jeu &amp;quot;gagn&amp;eacute;&amp;quot;, les jeux de lumi&amp;egrave;res...&lt;br /&gt;
Mais pour y jouer, il faut avoir bien assur&amp;eacute; toutes les soudures, sans court-circuit et l'avoir dot&amp;eacute; d'&amp;eacute;nergie. Solix propose pour chaque kit une &amp;eacute;nergie qui dure parce que de haute qualit&amp;eacute; et rechargeable...&lt;br /&gt;
Fonctionne avec 3 piles.&amp;nbsp;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span id="1234867330221S" style="display: none"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span id="1234867340190S" style="display: none"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<![CDATA[<br/><br/><span style="color:red;font-weight:bold">19.00 &euro;&nbsp;</span>]]></description>  <guid>http://www.solix.fr/le-jeu-de-la-roulette-xml-252-725.html</guid>  <pubDate>Thu, 06 Nov 2008 18:56:54 +0100</pubDate><thumbnail><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/300x226_1227731492le_jeu_de_la_roulette.jpg" border="0" alt="Le jeu de la roulette" title=" Le jeu de la roulette " width="300" height="226]]></thumbnail><thumbnail_small><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1227731492le_jeu_de_la_roulette.jpg" border="0" alt="Le jeu de la roulette" title=" Le jeu de la roulette " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;]]></thumbnail_small>  <SKU>725</SKU>  <listPrice currency="EUR"><![CDATA[19.00 &euro;&nbsp;]]></listPrice>  <manufacturer><![CDATA[]]></manufacturer>  <meta_keywords><![CDATA[kit à monter, robot, solaire]]></meta_keywords>  <meta_desc><![CDATA[Avec solix.fr partez à la découverte des énergies renouvelables]]></meta_desc>  <desc_data><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span id="1234867248820S" style="display: none"&gt;&amp;agrave; partir de 12 ans&lt;br /&gt;
temps de construction : 2 heures&lt;/span&gt;&lt;span id="1234867255547S" style="display: none"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;small&gt;Comme une vraie roulette, tout y est&amp;nbsp; : le bruit de la roue, l'annonce du jeu &amp;quot;gagn&amp;eacute;&amp;quot;, les jeux de lumi&amp;egrave;res...&lt;br /&gt;
Mais pour y jouer, il faut avoir bien assur&amp;eacute; toutes les soudures, sans court-circuit et l'avoir dot&amp;eacute; d'&amp;eacute;nergie. Solix propose pour chaque kit une &amp;eacute;nergie qui dure parce que de haute qualit&amp;eacute; et rechargeable...&lt;br /&gt;
Fonctionne avec 3 piles.&amp;nbsp;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span id="1234867330221S" style="display: none"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span id="1234867340190S" style="display: none"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;]]></desc_data>  <ordered><![CDATA[0]]></ordered>  <cat_id><![CDATA[252]]></cat_id></item><item>  <title>Le robot INSECTE</title>  <category>Kits SOLIX</category>  <link>http://www.solix.fr/le-robot-insecte-xml-252-724.html</link>  <description><![CDATA[<a href="http://www.solix.fr/le-robot-insecte-xml-252-724.html"><img src="http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1227174967img_0423.jpg" border="0" alt="Le robot INSECTE" title=" Le robot INSECTE " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;"></a>]]>&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&amp;agrave; monter &lt;em&gt;&amp;agrave; partir de 12 ans &lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
temps de construction : 1 heure&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span&gt;Il est propuls&amp;eacute; par 2 moteurs &amp;agrave; chassis ouvert. SOLIX te guide pour r&amp;eacute;gler sa photosensibilit&amp;eacute; et d&amp;eacute;terminer ainsi son comportement.&lt;br /&gt;
Il te faut &amp;ecirc;tre calme et minutieux pour bien r&amp;eacute;ussir les soudures; puis attentif pour lui incorporer correctement son &amp;eacute;nergie!&lt;br /&gt;
SOLIX te conseille aussi sur les&amp;nbsp;piles que tu peux choisir dans un soucis de&amp;nbsp; qualit&amp;eacute; et de durablilit&amp;eacute; &amp;eacute;nerg&amp;eacute;tique...&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<![CDATA[<br/><br/><span style="color:red;font-weight:bold">14.00 &euro;&nbsp;</span>]]></description>  <guid>http://www.solix.fr/le-robot-insecte-xml-252-724.html</guid>  <pubDate>Thu, 06 Nov 2008 17:44:37 +0100</pubDate><thumbnail><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/300x226_1227174967img_0423.jpg" border="0" alt="Le robot INSECTE" title=" Le robot INSECTE " width="300" height="226]]></thumbnail><thumbnail_small><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1227174967img_0423.jpg" border="0" alt="Le robot INSECTE" title=" Le robot INSECTE " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;]]></thumbnail_small>  <SKU>724</SKU>  <listPrice currency="EUR"><![CDATA[14.00 &euro;&nbsp;]]></listPrice>  <manufacturer><![CDATA[]]></manufacturer>  <meta_keywords><![CDATA[velleman, kit à construire, robot, solaire, microbug coureur, jouet solaire]]></meta_keywords>  <meta_desc><![CDATA[Avec solix.fr partez à la découverte des énergies renouvelables]]></meta_desc>  <desc_data><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&amp;agrave; monter &lt;em&gt;&amp;agrave; partir de 12 ans &lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
temps de construction : 1 heure&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span&gt;Il est propuls&amp;eacute; par 2 moteurs &amp;agrave; chassis ouvert. SOLIX te guide pour r&amp;eacute;gler sa photosensibilit&amp;eacute; et d&amp;eacute;terminer ainsi son comportement.&lt;br /&gt;
Il te faut &amp;ecirc;tre calme et minutieux pour bien r&amp;eacute;ussir les soudures; puis attentif pour lui incorporer correctement son &amp;eacute;nergie!&lt;br /&gt;
SOLIX te conseille aussi sur les&amp;nbsp;piles que tu peux choisir dans un soucis de&amp;nbsp; qualit&amp;eacute; et de durablilit&amp;eacute; &amp;eacute;nerg&amp;eacute;tique...&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;]]></desc_data>  <ordered><![CDATA[0]]></ordered>  <cat_id><![CDATA[252]]></cat_id></item><item>  <title>Le robot Monsieur SCARABEE</title>  <category>Kits SOLIX</category>  <link>http://www.solix.fr/le-robot-monsieur-scarabee-xml-252-721.html</link>  <description><![CDATA[<a href="http://www.solix.fr/le-robot-monsieur-scarabee-xml-252-721.html"><img src="http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1226417412scarab.jpg" border="0" alt="Le robot Monsieur SCARABEE" title=" Le robot Monsieur SCARABEE " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;"></a>]]>&lt;p&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span&gt;&amp;agrave; partir de 12 ans &lt;br /&gt;
temps de construction : 8 heures&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;A toi de d&amp;eacute;terminer comment Scarab&amp;eacute;e va contourner les obstacles...Quelle est la patte qui bouge en premier? Comment bouge t-elle? En combien de temps? Mais avant tout SOLIX te guide pour souder les pi&amp;egrave;ces, monter la bo&amp;icirc;te d'engrenages et connecter les c&amp;acirc;bles...pour que ce kit en pi&amp;egrave;ces d&amp;eacute;tach&amp;eacute;es devienne SCARABEE !&lt;br /&gt;
Mais quelle est l'&amp;eacute;nergie que consomme SCARABEE ? Ecoute bien SOLIX ...&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<![CDATA[<br/><br/><span style="color:red;font-weight:bold">38.00 &euro;&nbsp;</span>]]></description>  <guid>http://www.solix.fr/le-robot-monsieur-scarabee-xml-252-721.html</guid>  <pubDate>Wed, 05 Nov 2008 20:05:51 +0100</pubDate><thumbnail><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/300x226_1226417412scarab.jpg" border="0" alt="Le robot Monsieur SCARABEE" title=" Le robot Monsieur SCARABEE " width="300" height="226]]></thumbnail><thumbnail_small><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1226417412scarab.jpg" border="0" alt="Le robot Monsieur SCARABEE" title=" Le robot Monsieur SCARABEE " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;]]></thumbnail_small>  <SKU>721</SKU>  <listPrice currency="EUR"><![CDATA[38.00 &euro;&nbsp;]]></listPrice>  <manufacturer><![CDATA[]]></manufacturer>  <meta_keywords><![CDATA[velleman, robot, scarab, jouet à construire, jouet solaire, kit à monter, kit à construire]]></meta_keywords>  <meta_desc><![CDATA[Avec solix.fr partez à la découverte des énergies renouvelables]]></meta_desc>  <desc_data><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span&gt;&amp;agrave; partir de 12 ans &lt;br /&gt;
temps de construction : 8 heures&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;A toi de d&amp;eacute;terminer comment Scarab&amp;eacute;e va contourner les obstacles...Quelle est la patte qui bouge en premier? Comment bouge t-elle? En combien de temps? Mais avant tout SOLIX te guide pour souder les pi&amp;egrave;ces, monter la bo&amp;icirc;te d'engrenages et connecter les c&amp;acirc;bles...pour que ce kit en pi&amp;egrave;ces d&amp;eacute;tach&amp;eacute;es devienne SCARABEE !&lt;br /&gt;
Mais quelle est l'&amp;eacute;nergie que consomme SCARABEE ? Ecoute bien SOLIX ...&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;]]></desc_data>  <ordered><![CDATA[0]]></ordered>  <cat_id><![CDATA[252]]></cat_id></item><item>  <title>La centrale solaire autonome</title>  <category>Malles pédagoqiques</category>  <link>http://www.solix.fr/la-centrale-solaire-autonome-xml-251-720.html</link>  <description><![CDATA[<a href="http://www.solix.fr/la-centrale-solaire-autonome-xml-251-720.html"><img src="http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1242133072090412_centrale_pv_autonome.jpg" border="0" alt="La centrale solaire autonome" title=" La centrale solaire autonome " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;"></a>]]>&lt;p&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;Conception Laurent et Christine Choplin&lt;br /&gt;
Pour classes de &lt;strong&gt;cycle 3&lt;/strong&gt; et &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;coll&amp;egrave;ge&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;1- Descriptif technique :&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp; *&amp;nbsp;Un capteur solaire photovolta&amp;iuml;que&amp;nbsp;:7Wc &amp;ndash; 12V&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Deux batteries de stockage cyclon&amp;nbsp;:5Ah &amp;ndash; 6V&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Un r&amp;eacute;gulateur charge / d&amp;eacute;charge&amp;nbsp;:3A &amp;ndash; 12V&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Un amp&amp;egrave;rem&amp;egrave;tre analogique 500mA,reflet&amp;nbsp;du champ solaire&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp; *&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;Une prise femelle de type allume cigare&amp;nbsp;: 12 V&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Deux fiches bananes femelles diam&amp;egrave;tre 4 mm Noir + et Rouge&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;2- Buts p&amp;eacute;dagogiques &amp;agrave; atteindre&amp;nbsp;:&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;a-Comprendre les notions de:&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;* &amp;nbsp;capter l&amp;rsquo;&amp;eacute;nergie solaire directe&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;* Stocker dans une batterie&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; * Restituer l&amp;rsquo;&amp;eacute;nergie &amp;agrave; la demande&lt;br /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; b-Comprendre les grandeurs physiques:&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;i&gt;* Orientation par rapport au soleil&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/i&gt;&lt;i&gt;* Puissance du capteur photovolta&amp;iuml;que&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/i&gt;&lt;i&gt;* Capacit&amp;eacute; de stockage et &amp;eacute;nergie disponible&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/i&gt;&lt;i&gt;* Rendement global et bilan &amp;eacute;nerg&amp;eacute;tique&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/i&gt;&lt;i&gt;* Gestion de l&amp;rsquo;&amp;eacute;nergie solaire au quotidien&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
3- Les diff&amp;eacute;rents modes de production d&amp;rsquo;&amp;eacute;lectricit&amp;eacute; solaire:&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;i&gt;* Au fil du soleil&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;*&amp;nbsp;En autonomie&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; * Connect&amp;eacute; au r&amp;eacute;seau de transport d&amp;rsquo;&amp;eacute;lectricit&amp;eacute;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;4- R&amp;eacute;fl&amp;eacute;chir sur la notion d'usage noble de l'&amp;eacute;lectricit&amp;eacute;.&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;* Force motrice&amp;nbsp;?&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;* &amp;nbsp;Eclairage avec ou sans effet Joule&amp;nbsp;?&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;* &amp;nbsp;Production de Chaleur&amp;nbsp;?!...&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;* &amp;nbsp;Quelle &amp;eacute;nergie utiliser pour r&amp;eacute;pondre &amp;agrave; quels besoins ?&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<![CDATA[<br/><br/><span style="color:red;font-weight:bold">&nbsp;</span>]]></description>  <guid>http://www.solix.fr/la-centrale-solaire-autonome-xml-251-720.html</guid>  <pubDate>Wed, 05 Nov 2008 19:44:03 +0100</pubDate><thumbnail><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/300x226_1242133072090412_centrale_pv_autonome.jpg" border="0" alt="La centrale solaire autonome" title=" La centrale solaire autonome " width="300" height="226]]></thumbnail><thumbnail_small><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1242133072090412_centrale_pv_autonome.jpg" border="0" alt="La centrale solaire autonome" title=" La centrale solaire autonome " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;]]></thumbnail_small>  <SKU>720</SKU>  <listPrice currency="EUR"><![CDATA[&nbsp;]]></listPrice>  <manufacturer><![CDATA[id SOLAIRES]]></manufacturer>  <meta_keywords><![CDATA[centrale solaire, électricité solaire, solaire, PV, outil pédagogique]]></meta_keywords>  <meta_desc><![CDATA[Avec solix.fr partez à la découverte des énergies renouvelables]]></meta_desc>  <desc_data><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;Conception Laurent et Christine Choplin&lt;br /&gt;
Pour classes de &lt;strong&gt;cycle 3&lt;/strong&gt; et &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;coll&amp;egrave;ge&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;1- Descriptif technique :&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp; *&amp;nbsp;Un capteur solaire photovolta&amp;iuml;que&amp;nbsp;:7Wc &amp;ndash; 12V&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Deux batteries de stockage cyclon&amp;nbsp;:5Ah &amp;ndash; 6V&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Un r&amp;eacute;gulateur charge / d&amp;eacute;charge&amp;nbsp;:3A &amp;ndash; 12V&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Un amp&amp;egrave;rem&amp;egrave;tre analogique 500mA,reflet&amp;nbsp;du champ solaire&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp; *&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;Une prise femelle de type allume cigare&amp;nbsp;: 12 V&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Deux fiches bananes femelles diam&amp;egrave;tre 4 mm Noir + et Rouge&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;2- Buts p&amp;eacute;dagogiques &amp;agrave; atteindre&amp;nbsp;:&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;a-Comprendre les notions de:&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;* &amp;nbsp;capter l&amp;rsquo;&amp;eacute;nergie solaire directe&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;* Stocker dans une batterie&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; * Restituer l&amp;rsquo;&amp;eacute;nergie &amp;agrave; la demande&lt;br /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; b-Comprendre les grandeurs physiques:&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;i&gt;* Orientation par rapport au soleil&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/i&gt;&lt;i&gt;* Puissance du capteur photovolta&amp;iuml;que&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/i&gt;&lt;i&gt;* Capacit&amp;eacute; de stockage et &amp;eacute;nergie disponible&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/i&gt;&lt;i&gt;* Rendement global et bilan &amp;eacute;nerg&amp;eacute;tique&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/i&gt;&lt;i&gt;* Gestion de l&amp;rsquo;&amp;eacute;nergie solaire au quotidien&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
3- Les diff&amp;eacute;rents modes de production d&amp;rsquo;&amp;eacute;lectricit&amp;eacute; solaire:&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;i&gt;* Au fil du soleil&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;*&amp;nbsp;En autonomie&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; * Connect&amp;eacute; au r&amp;eacute;seau de transport d&amp;rsquo;&amp;eacute;lectricit&amp;eacute;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;4- R&amp;eacute;fl&amp;eacute;chir sur la notion d'usage noble de l'&amp;eacute;lectricit&amp;eacute;.&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;* Force motrice&amp;nbsp;?&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;* &amp;nbsp;Eclairage avec ou sans effet Joule&amp;nbsp;?&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;* &amp;nbsp;Production de Chaleur&amp;nbsp;?!...&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;* &amp;nbsp;Quelle &amp;eacute;nergie utiliser pour r&amp;eacute;pondre &amp;agrave; quels besoins ?&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;]]></desc_data>  <ordered><![CDATA[0]]></ordered>  <cat_id><![CDATA[251]]></cat_id></item><item>  <title>La voiture de course H2 SOLAIRE</title>  <category>Kits SOLIX</category>  <link>http://www.solix.fr/la-voiture-de-course-h2-solaire-xml-252-715.html</link>  <description><![CDATA[<a href="http://www.solix.fr/la-voiture-de-course-h2-solaire-xml-252-715.html"><img src="http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1226415327h2_solar_racer.jpg" border="0" alt="La voiture de course H2 SOLAIRE" title=" La voiture de course H2 SOLAIRE " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;"></a>]]>&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span&gt;&amp;agrave; partir de 12 ans, montage accompagn&amp;eacute; d'un adulte&lt;br /&gt;
temps de montage : 3/4 d'heure&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;br /&gt;
Version miniature des vrais v&amp;eacute;hicules &amp;agrave; hydrog&amp;egrave;ne en cours de d&amp;eacute;veloppement dans les laboratoires!&lt;br /&gt;
Technologie r&amp;eacute;volutionnaire des ann&amp;eacute;es &amp;agrave; venir, 100% non polluante si l'hydrog&amp;egrave;ne est produit &amp;agrave; partir de sources d'&amp;eacute;nergies renouvelables!&lt;br /&gt;
Le v&amp;eacute;hicule est vite assembl&amp;eacute;, la station service est pr&amp;ecirc;te &amp;agrave; &amp;ecirc;tre reli&amp;eacute;e au panneau solaire photovolta&amp;icirc;que ...&lt;br /&gt;
Fait le plein et rejoint la ligne de d&amp;eacute;part!&lt;br /&gt;
Cet achat contribue au financement de la recherche.&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;small&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;small&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/small&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<![CDATA[<br/><br/><span style="color:red;font-weight:bold">105.00 &euro;&nbsp;</span>]]></description>  <guid>http://www.solix.fr/la-voiture-de-course-h2-solaire-xml-252-715.html</guid>  <pubDate>Wed, 05 Nov 2008 18:54:47 +0100</pubDate><thumbnail><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/300x226_1226415327h2_solar_racer.jpg" border="0" alt="La voiture de course H2 SOLAIRE" title=" La voiture de course H2 SOLAIRE " width="300" height="226]]></thumbnail><thumbnail_small><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1226415327h2_solar_racer.jpg" border="0" alt="La voiture de course H2 SOLAIRE" title=" La voiture de course H2 SOLAIRE " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;]]></thumbnail_small>  <SKU>715</SKU>  <listPrice currency="EUR"><![CDATA[105.00 &euro;&nbsp;]]></listPrice>  <manufacturer><![CDATA[]]></manufacturer>  <meta_keywords><![CDATA[véhicule hydrogène, H2 Racer, pile à combustible, jouet solaire]]></meta_keywords>  <meta_desc><![CDATA[Avec solix.fr partez à la découverte des énergies renouvelables]]></meta_desc>  <desc_data><![CDATA[&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span&gt;&amp;agrave; partir de 12 ans, montage accompagn&amp;eacute; d'un adulte&lt;br /&gt;
temps de montage : 3/4 d'heure&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;br /&gt;
Version miniature des vrais v&amp;eacute;hicules &amp;agrave; hydrog&amp;egrave;ne en cours de d&amp;eacute;veloppement dans les laboratoires!&lt;br /&gt;
Technologie r&amp;eacute;volutionnaire des ann&amp;eacute;es &amp;agrave; venir, 100% non polluante si l'hydrog&amp;egrave;ne est produit &amp;agrave; partir de sources d'&amp;eacute;nergies renouvelables!&lt;br /&gt;
Le v&amp;eacute;hicule est vite assembl&amp;eacute;, la station service est pr&amp;ecirc;te &amp;agrave; &amp;ecirc;tre reli&amp;eacute;e au panneau solaire photovolta&amp;icirc;que ...&lt;br /&gt;
Fait le plein et rejoint la ligne de d&amp;eacute;part!&lt;br /&gt;
Cet achat contribue au financement de la recherche.&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;small&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;small&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/small&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;]]></desc_data>  <ordered><![CDATA[2]]></ordered>  <cat_id><![CDATA[252]]></cat_id></item><item>  <title>La voiture des sciences H2 SOLAIRE</title>  <category>Kits SOLIX</category>  <link>http://www.solix.fr/la-voiture-des-sciences-h2-solaire-xml-252-714.html</link>  <description><![CDATA[<a href="http://www.solix.fr/la-voiture-des-sciences-h2-solaire-xml-252-714.html"><img src="http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1226414973voiture_h2_solaire_science.jpg" border="0" alt="La voiture des sciences H2 SOLAIRE" title=" La voiture des sciences H2 SOLAIRE " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;"></a>]]>&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&amp;agrave; partir de 12 ans, montage &amp;agrave; r&amp;eacute;aliser accompagn&amp;eacute; d'un adulte&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;t&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;emps de montage : 3/4 d'heure&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;...Positionne les roues sur le chassis, clipse le capot, raccorde les tuyaux aux r&amp;eacute;servoirs, ins&amp;egrave;re la pile &amp;agrave; combustible...La voiture est pr&amp;ecirc;te!&lt;br /&gt;
Branche le panneau solaire ou ,s'il fait vraiment mauvais temps, les&amp;nbsp;piles rechargeables&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Suit bien les instructions de &lt;em&gt;SOLIX&amp;nbsp;&lt;/em&gt;pour fabriquer ton carburant, puis utilise-le pour faire avancer ta voiture!&lt;br /&gt;
Cette op&amp;eacute;ration requiert beaucoup d'attention et de minutie...mais, te voil&amp;agrave; devenu un vrai scientifique!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;<![CDATA[<br/><br/><span style="color:red;font-weight:bold">80.00 &euro;&nbsp;</span>]]></description>  <guid>http://www.solix.fr/la-voiture-des-sciences-h2-solaire-xml-252-714.html</guid>  <pubDate>Wed, 05 Nov 2008 18:16:42 +0100</pubDate><thumbnail><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/300x226_1226414973voiture_h2_solaire_science.jpg" border="0" alt="La voiture des sciences H2 SOLAIRE" title=" La voiture des sciences H2 SOLAIRE " width="300" height="226]]></thumbnail><thumbnail_small><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1226414973voiture_h2_solaire_science.jpg" border="0" alt="La voiture des sciences H2 SOLAIRE" title=" La voiture des sciences H2 SOLAIRE " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;]]></thumbnail_small>  <SKU>714</SKU>  <listPrice currency="EUR"><![CDATA[80.00 &euro;&nbsp;]]></listPrice>  <manufacturer><![CDATA[]]></manufacturer>  <meta_keywords><![CDATA[kit science voiture fuel cell, fuel cell car science kit, hydrogène, jouet solaire, pile à combustible]]></meta_keywords>  <meta_desc><![CDATA[Avec solix.fr partez à la découverte des énergies renouvelables]]></meta_desc>  <desc_data><![CDATA[&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&amp;agrave; partir de 12 ans, montage &amp;agrave; r&amp;eacute;aliser accompagn&amp;eacute; d'un adulte&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;t&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;emps de montage : 3/4 d'heure&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;...Positionne les roues sur le chassis, clipse le capot, raccorde les tuyaux aux r&amp;eacute;servoirs, ins&amp;egrave;re la pile &amp;agrave; combustible...La voiture est pr&amp;ecirc;te!&lt;br /&gt;
Branche le panneau solaire ou ,s'il fait vraiment mauvais temps, les&amp;nbsp;piles rechargeables&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Suit bien les instructions de &lt;em&gt;SOLIX&amp;nbsp;&lt;/em&gt;pour fabriquer ton carburant, puis utilise-le pour faire avancer ta voiture!&lt;br /&gt;
Cette op&amp;eacute;ration requiert beaucoup d'attention et de minutie...mais, te voil&amp;agrave; devenu un vrai scientifique!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;]]></desc_data>  <ordered><![CDATA[0]]></ordered>  <cat_id><![CDATA[252]]></cat_id></item><item>  <title>La voiture du futur H2 SOLAIRE</title>  <category>Kits SOLIX</category>  <link>http://www.solix.fr/la-voiture-du-futur-h2-solaire-xml-252-713.html</link>  <description><![CDATA[<a href="http://www.solix.fr/la-voiture-du-futur-h2-solaire-xml-252-713.html"><img src="http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1226414555kit_h2_solaire_hydrocar.jpg" border="0" alt="La voiture du futur H2 SOLAIRE" title=" La voiture du futur H2 SOLAIRE " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;"></a>]]>&lt;small&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;small&gt;12 ans et +, montage accompagn&amp;eacute; d'un adulte&lt;br /&gt;
temps de montage : 3/4 d'heure&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;SOLIX nous explique comment assembler les pi&amp;egrave;ces pour la construire, ce qui&amp;nbsp;am&amp;egrave;ne d&amp;eacute;j&amp;agrave; une bonne compr&amp;eacute;hension de comment &amp;ccedil;a marche ! &lt;br /&gt;
Puis toujours en suivant les instructions de SOLIX, l'eau, distill&amp;eacute;e, deviendra hydrog&amp;egrave;ne+oxyg&amp;egrave;ne!&lt;br /&gt;
L'&lt;strong&gt;hydrog&amp;egrave;ne&lt;/strong&gt; sera la source utilis&amp;eacute;e par la &lt;strong&gt;pile &amp;agrave; combustible &lt;/strong&gt;pour fabriquer l'&amp;eacute;lectricit&amp;eacute; qui alimente le moteur.&lt;br /&gt;
Il ne reste plus qu'&amp;agrave; &lt;strong&gt;rouler sur la piste&lt;/strong&gt;!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/small&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;<![CDATA[<br/><br/><span style="color:red;font-weight:bold">90.00 &euro;&nbsp;</span>]]></description>  <guid>http://www.solix.fr/la-voiture-du-futur-h2-solaire-xml-252-713.html</guid>  <pubDate>Wed, 05 Nov 2008 17:55:11 +0100</pubDate><thumbnail><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/300x226_1226414555kit_h2_solaire_hydrocar.jpg" border="0" alt="La voiture du futur H2 SOLAIRE" title=" La voiture du futur H2 SOLAIRE " width="300" height="226]]></thumbnail><thumbnail_small><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1226414555kit_h2_solaire_hydrocar.jpg" border="0" alt="La voiture du futur H2 SOLAIRE" title=" La voiture du futur H2 SOLAIRE " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;]]></thumbnail_small>  <SKU>713</SKU>  <listPrice currency="EUR"><![CDATA[90.00 &euro;&nbsp;]]></listPrice>  <manufacturer><![CDATA[]]></manufacturer>  <meta_keywords><![CDATA[hydrocar, moteur à eau, véhicule à l'hydrogène, hydrogène pédagogique,pile à combustible, jouet solaire]]></meta_keywords>  <meta_desc><![CDATA[Avec solix.fr partez à la découverte des énergies renouvelables]]></meta_desc>  <desc_data><![CDATA[&lt;small&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;small&gt;12 ans et +, montage accompagn&amp;eacute; d'un adulte&lt;br /&gt;
temps de montage : 3/4 d'heure&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;SOLIX nous explique comment assembler les pi&amp;egrave;ces pour la construire, ce qui&amp;nbsp;am&amp;egrave;ne d&amp;eacute;j&amp;agrave; une bonne compr&amp;eacute;hension de comment &amp;ccedil;a marche ! &lt;br /&gt;
Puis toujours en suivant les instructions de SOLIX, l'eau, distill&amp;eacute;e, deviendra hydrog&amp;egrave;ne+oxyg&amp;egrave;ne!&lt;br /&gt;
L'&lt;strong&gt;hydrog&amp;egrave;ne&lt;/strong&gt; sera la source utilis&amp;eacute;e par la &lt;strong&gt;pile &amp;agrave; combustible &lt;/strong&gt;pour fabriquer l'&amp;eacute;lectricit&amp;eacute; qui alimente le moteur.&lt;br /&gt;
Il ne reste plus qu'&amp;agrave; &lt;strong&gt;rouler sur la piste&lt;/strong&gt;!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/small&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;]]></desc_data>  <ordered><![CDATA[1]]></ordered>  <cat_id><![CDATA[252]]></cat_id></item><item>  <title>Capter le soleil</title>  <category>Malles pédagoqiques</category>  <link>http://www.solix.fr/capter-le-soleil-xml-251-712.html</link>  <description><![CDATA[<a href="http://www.solix.fr/capter-le-soleil-xml-251-712.html"><img src="http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1226684336capter_le_soleil.jpg" border="0" alt="Capter le soleil" title=" Capter le soleil " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;"></a>]]>&lt;p&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;em&gt;Conception&amp;nbsp;: Laurent et Christine Choplin&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
pour classes de &lt;strong&gt;cycle 3 &lt;/strong&gt;et &lt;/small&gt;&lt;strong&gt;&lt;small&gt;coll&amp;egrave;ges&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span&gt;&lt;small&gt;&lt;span&gt;1- Descriptif technique de la maquette&amp;nbsp;:&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *une s&amp;eacute;rie d&amp;rsquo;&amp;eacute;prouvettes en cuivre de 5 couleurs&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *deux &amp;eacute;prouvettes noires dont une derri&amp;egrave;re une vitre &lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *un thermom&amp;egrave;tre sonde&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *une boussole incorpor&amp;eacute;e&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *un rapporteur&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;2- &amp;#65279;&amp;#65279;But p&amp;eacute;dagogique &amp;agrave; atteindre&amp;nbsp;:&lt;span dir="ltr"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&amp;#65279;&amp;#65279;&amp;#65279;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span dir="ltr"&gt;&lt;span style="font-style: normal"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; a- Comprendre la performance des capteurs solaires thermiques&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir="ltr"&gt;&lt;span style="font-style: normal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;*L&amp;rsquo;orientation par rapport aux points cardinaux et selon l&amp;rsquo;azimut&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;*La quantit&amp;eacute; de chaleur absorb&amp;eacute;e&amp;nbsp;selon l&amp;rsquo;alb&amp;eacute;do des couleurs&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;*Le r&amp;ocirc;le de la vitre&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;*Extrapoler&amp;nbsp; pour fabriquer un capteur solaire thermique&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;*Rapprocher les principes d&amp;eacute;couverts de&amp;nbsp;la fonte des p&amp;ocirc;les...&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; b- La cha&amp;icirc;ne de transformation &amp;eacute;nerg&amp;eacute;tique&amp;nbsp;:&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *C&lt;/b&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;onvection, conduction, rayonnement,&amp;hellip;&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;*La transformation du rayon lumineux en infrarouge&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;*Le stockage de la chaleur&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; c- R&amp;eacute;fl&amp;eacute;chir sur l&amp;rsquo;utilisation de l&amp;rsquo;&amp;eacute;nergie solaire thermique&lt;b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Production d&amp;rsquo;eau chaude sanitaire&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Courier New"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;*Production de chauffage&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;*Les &amp;eacute;conomies d&amp;rsquo;&amp;eacute;nergie et la lutte contre l&amp;rsquo;effet de serre&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;br clear="all" /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<![CDATA[<br/><br/><span style="color:red;font-weight:bold">&nbsp;</span>]]></description>  <guid>http://www.solix.fr/capter-le-soleil-xml-251-712.html</guid>  <pubDate>Fri, 31 Oct 2008 13:05:40 +0100</pubDate><thumbnail><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/300x226_1226684336capter_le_soleil.jpg" border="0" alt="Capter le soleil" title=" Capter le soleil " width="300" height="226]]></thumbnail><thumbnail_small><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1226684336capter_le_soleil.jpg" border="0" alt="Capter le soleil" title=" Capter le soleil " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;]]></thumbnail_small>  <SKU>712</SKU>  <listPrice currency="EUR"><![CDATA[&nbsp;]]></listPrice>  <manufacturer><![CDATA[id SOLAIRES]]></manufacturer>  <meta_keywords><![CDATA[maquette pédagogique énergies renouvelables, solaire thermique, eau chaude solaire, malle didactique, pédagogie d'investigation, expérience, expérimentation]]></meta_keywords>  <meta_desc><![CDATA[Avec solix.fr partez à la découverte des énergies renouvelables]]></meta_desc>  <desc_data><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;em&gt;Conception&amp;nbsp;: Laurent et Christine Choplin&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
pour classes de &lt;strong&gt;cycle 3 &lt;/strong&gt;et &lt;/small&gt;&lt;strong&gt;&lt;small&gt;coll&amp;egrave;ges&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span&gt;&lt;small&gt;&lt;span&gt;1- Descriptif technique de la maquette&amp;nbsp;:&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *une s&amp;eacute;rie d&amp;rsquo;&amp;eacute;prouvettes en cuivre de 5 couleurs&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *deux &amp;eacute;prouvettes noires dont une derri&amp;egrave;re une vitre &lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *un thermom&amp;egrave;tre sonde&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *une boussole incorpor&amp;eacute;e&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *un rapporteur&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;2- &amp;#65279;&amp;#65279;But p&amp;eacute;dagogique &amp;agrave; atteindre&amp;nbsp;:&lt;span dir="ltr"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&amp;#65279;&amp;#65279;&amp;#65279;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span dir="ltr"&gt;&lt;span style="font-style: normal"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; a- Comprendre la performance des capteurs solaires thermiques&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir="ltr"&gt;&lt;span style="font-style: normal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;*L&amp;rsquo;orientation par rapport aux points cardinaux et selon l&amp;rsquo;azimut&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;*La quantit&amp;eacute; de chaleur absorb&amp;eacute;e&amp;nbsp;selon l&amp;rsquo;alb&amp;eacute;do des couleurs&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;*Le r&amp;ocirc;le de la vitre&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;*Extrapoler&amp;nbsp; pour fabriquer un capteur solaire thermique&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;*Rapprocher les principes d&amp;eacute;couverts de&amp;nbsp;la fonte des p&amp;ocirc;les...&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; b- La cha&amp;icirc;ne de transformation &amp;eacute;nerg&amp;eacute;tique&amp;nbsp;:&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *C&lt;/b&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;onvection, conduction, rayonnement,&amp;hellip;&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;*La transformation du rayon lumineux en infrarouge&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;*Le stockage de la chaleur&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; c- R&amp;eacute;fl&amp;eacute;chir sur l&amp;rsquo;utilisation de l&amp;rsquo;&amp;eacute;nergie solaire thermique&lt;b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Production d&amp;rsquo;eau chaude sanitaire&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Courier New"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;*Production de chauffage&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;*Les &amp;eacute;conomies d&amp;rsquo;&amp;eacute;nergie et la lutte contre l&amp;rsquo;effet de serre&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;br clear="all" /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;]]></desc_data>  <ordered><![CDATA[0]]></ordered>  <cat_id><![CDATA[251]]></cat_id></item><item>  <title>L'électricité solaire</title>  <category>Malles pédagoqiques</category>  <link>http://www.solix.fr/lelectricite-solaire-xml-251-711.html</link>  <description><![CDATA[<a href="http://www.solix.fr/lelectricite-solaire-xml-251-711.html"><img src="http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1236956934img_0226.jpg" border="0" alt="L'électricité solaire" title=" L'électricité solaire " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;"></a>]]>&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="color: #ff0000"&gt;&lt;i&gt;Conception:Laurent et Christine Choplin&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;pour les classes de cycles 3 et&amp;nbsp;de coll&amp;egrave;ges&lt;i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;i&gt;1- &lt;/i&gt;Descriptif technique de la maquette&amp;nbsp;&lt;i&gt;: &lt;/i&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *4 cellules solaires photovolta&amp;iuml;ques 1,8 Volts, 0.75 Wc, 400 mA&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *8 fils &amp;agrave; brancher&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *1 rapporteur&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&amp;nbsp; *1 boussole&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Montage sur plexiglas et aluminium&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;2- But p&amp;eacute;dagogique &amp;agrave; atteindre&amp;nbsp;:&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;em&gt;a-Exp&amp;eacute;rimenter pour comprendre comment raccorder plusieurs panneaux&lt;br /&gt;
&lt;/em&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Augmenter l&amp;rsquo;intensit&amp;eacute; en branchement parall&amp;egrave;le&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;*Augmenter la tension en branchement s&amp;eacute;rie&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;*D&amp;eacute;couvrir les branchements &amp;laquo;&amp;nbsp;S&amp;eacute;rie &amp;ndash; Parall&amp;egrave;le&amp;nbsp;&amp;raquo;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Comparer les r&amp;eacute;sultats&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;b-Observer la bonne orientation des panneaux&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;c-Tester diff&amp;eacute;rentes inclinaisons&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; d-R&amp;eacute;fl&amp;eacute;chir sur la notion d'usage noble de l'&amp;eacute;lectricit&amp;eacute;.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;*Quelle &amp;eacute;nergie utiliser pour r&amp;eacute;pondre &amp;agrave; quels besoins?&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Courier New"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;<![CDATA[<br/><br/><span style="color:red;font-weight:bold">&nbsp;</span>]]></description>  <guid>http://www.solix.fr/lelectricite-solaire-xml-251-711.html</guid>  <pubDate>Wed, 29 Oct 2008 18:58:08 +0100</pubDate><thumbnail><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/300x226_1236956934img_0226.jpg" border="0" alt="L'électricité solaire" title=" L'électricité solaire " width="300" height="226]]></thumbnail><thumbnail_small><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1236956934img_0226.jpg" border="0" alt="L'électricité solaire" title=" L'électricité solaire " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;]]></thumbnail_small>  <SKU>711</SKU>  <listPrice currency="EUR"><![CDATA[&nbsp;]]></listPrice>  <manufacturer><![CDATA[id SOLAIRES]]></manufacturer>  <meta_keywords><![CDATA[maquette solaire, outil pédagogique énergie solaire, expérimenter, énergie solaire, photovoltaïque]]></meta_keywords>  <meta_desc><![CDATA[Avec solix.fr partez à la découverte des énergies renouvelables]]></meta_desc>  <desc_data><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="color: #ff0000"&gt;&lt;i&gt;Conception:Laurent et Christine Choplin&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;pour les classes de cycles 3 et&amp;nbsp;de coll&amp;egrave;ges&lt;i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;i&gt;1- &lt;/i&gt;Descriptif technique de la maquette&amp;nbsp;&lt;i&gt;: &lt;/i&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *4 cellules solaires photovolta&amp;iuml;ques 1,8 Volts, 0.75 Wc, 400 mA&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *8 fils &amp;agrave; brancher&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *1 rapporteur&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&amp;nbsp; *1 boussole&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Montage sur plexiglas et aluminium&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;2- But p&amp;eacute;dagogique &amp;agrave; atteindre&amp;nbsp;:&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;em&gt;a-Exp&amp;eacute;rimenter pour comprendre comment raccorder plusieurs panneaux&lt;br /&gt;
&lt;/em&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Augmenter l&amp;rsquo;intensit&amp;eacute; en branchement parall&amp;egrave;le&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;*Augmenter la tension en branchement s&amp;eacute;rie&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;*D&amp;eacute;couvrir les branchements &amp;laquo;&amp;nbsp;S&amp;eacute;rie &amp;ndash; Parall&amp;egrave;le&amp;nbsp;&amp;raquo;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Comparer les r&amp;eacute;sultats&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;b-Observer la bonne orientation des panneaux&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;c-Tester diff&amp;eacute;rentes inclinaisons&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; d-R&amp;eacute;fl&amp;eacute;chir sur la notion d'usage noble de l'&amp;eacute;lectricit&amp;eacute;.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;*Quelle &amp;eacute;nergie utiliser pour r&amp;eacute;pondre &amp;agrave; quels besoins?&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Courier New"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;]]></desc_data>  <ordered><![CDATA[0]]></ordered>  <cat_id><![CDATA[251]]></cat_id></item><item>  <title>TERRE en vue</title>  <category>jeux éducatifs</category>  <link>http://www.solix.fr/terre-en-vue-xml-253-710.html</link>  <description><![CDATA[<a href="http://www.solix.fr/terre-en-vue-xml-253-710.html"><img src="http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1224264775fond_ecran.jpg" border="0" alt="TERRE en vue" title=" TERRE en vue " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;"></a>]]>&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 12pt"&gt;&lt;span style="font-family: Courier New"&gt;&lt;span id="1224264590505S" style="display: none"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;JEU PEDAGOGIQUE&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="color: #ff0000"&gt;&lt;span style="color: #ff6600"&gt;Auteurs : &lt;a href="http://www.idsolaires.fr/presentation-idsolaires.html"&gt;Christine et Laurent Choplin &lt;/a&gt;; Illustrations : &lt;a href="http://sophie.anfray.free.fr"&gt;Sophie Anfray &lt;/a&gt;; Programmation : Bruno Choplin&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&amp;agrave; partir de 11 ans&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;, bonne dynamique quand jou&amp;eacute; en groupe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;2 entr&amp;eacute;es possibles&lt;/strong&gt; : direct au jeu, acc&amp;egrave;s au contenu et &amp;agrave; sa structure. Chaque contenu est imprimable&lt;br /&gt;
Des QCM et des jeux dans le jeu...une &lt;strong&gt;centaine&amp;nbsp;d'animations &lt;/strong&gt;indices pour r&amp;eacute;pondre aux questions, une besace &amp;eacute;nerg&amp;eacute;tique commune &amp;agrave; tous les joueurs, un escargot type jeu de l'oie d&amp;eacute;roule les diff&amp;eacute;rentes phases d'une cha&amp;icirc;ne &amp;eacute;nerg&amp;eacute;tique, de la source &amp;agrave; nos consommations. Bien s&amp;ucirc;r se sont gliss&amp;eacute;es quelques histoires sur les d&amp;eacute;couvertes au fil des si&amp;egrave;cles...&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<![CDATA[<br/><br/><span style="color:red;font-weight:bold">119.00 &euro;&nbsp;</span>]]></description>  <guid>http://www.solix.fr/terre-en-vue-xml-253-710.html</guid>  <pubDate>Fri, 17 Oct 2008 19:19:09 +0200</pubDate><thumbnail><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/300x226_1224264775fond_ecran.jpg" border="0" alt="TERRE en vue" title=" TERRE en vue " width="300" height="226]]></thumbnail><thumbnail_small><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1224264775fond_ecran.jpg" border="0" alt="TERRE en vue" title=" TERRE en vue " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;]]></thumbnail_small>  <SKU>710</SKU>  <listPrice currency="EUR"><![CDATA[119.00 &euro;&nbsp;]]></listPrice>  <manufacturer><![CDATA[id SOLAIRES]]></manufacturer>  <meta_keywords><![CDATA[cd rom pédagogique sur les énergies renouvelables, cdrom pour collège, outil pédagogique]]></meta_keywords>  <meta_desc><![CDATA[Avec solix.fr partez à la découverte des énergies renouvelables]]></meta_desc>  <desc_data><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 12pt"&gt;&lt;span style="font-family: Courier New"&gt;&lt;span id="1224264590505S" style="display: none"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;JEU PEDAGOGIQUE&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="color: #ff0000"&gt;&lt;span style="color: #ff6600"&gt;Auteurs : &lt;a href="http://www.idsolaires.fr/presentation-idsolaires.html"&gt;Christine et Laurent Choplin &lt;/a&gt;; Illustrations : &lt;a href="http://sophie.anfray.free.fr"&gt;Sophie Anfray &lt;/a&gt;; Programmation : Bruno Choplin&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&amp;agrave; partir de 11 ans&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;, bonne dynamique quand jou&amp;eacute; en groupe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;2 entr&amp;eacute;es possibles&lt;/strong&gt; : direct au jeu, acc&amp;egrave;s au contenu et &amp;agrave; sa structure. Chaque contenu est imprimable&lt;br /&gt;
Des QCM et des jeux dans le jeu...une &lt;strong&gt;centaine&amp;nbsp;d'animations &lt;/strong&gt;indices pour r&amp;eacute;pondre aux questions, une besace &amp;eacute;nerg&amp;eacute;tique commune &amp;agrave; tous les joueurs, un escargot type jeu de l'oie d&amp;eacute;roule les diff&amp;eacute;rentes phases d'une cha&amp;icirc;ne &amp;eacute;nerg&amp;eacute;tique, de la source &amp;agrave; nos consommations. Bien s&amp;ucirc;r se sont gliss&amp;eacute;es quelques histoires sur les d&amp;eacute;couvertes au fil des si&amp;egrave;cles...&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;]]></desc_data>  <ordered><![CDATA[0]]></ordered>  <cat_id><![CDATA[253]]></cat_id></item><item>  <title>La force du vent</title>  <category>Malles pédagoqiques</category>  <link>http://www.solix.fr/la-force-du-vent-xml-251-709.html</link>  <description><![CDATA[<a href="http://www.solix.fr/la-force-du-vent-xml-251-709.html"><img src="http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1236957255img_0238.jpg" border="0" alt="La force du vent" title=" La force du vent " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;"></a>]]>&lt;p&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;Conception: Laurent et Christine Choplin&lt;br /&gt;
Pourles classes de&amp;nbsp;&lt;strong&gt;cycle 3&lt;/strong&gt; et &lt;/small&gt;&lt;strong&gt;&lt;small&gt;de coll&amp;egrave;ge&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;1- Descriptif technique de la maquette&amp;nbsp;:&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *M&amp;acirc;t de l&amp;rsquo;&amp;eacute;olienne&amp;nbsp;: 30cm&amp;nbsp;; 20mm &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;*H&amp;eacute;lice tripale&amp;nbsp;: 55mm&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *G&amp;eacute;n&amp;eacute;rateur&amp;nbsp;: moteur aimant permanent 3 V&amp;nbsp;; 0,12 A&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Un appareil de mesure&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Un moteur &amp;eacute;lectrique entra&amp;icirc;nant un pignon&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;2- But p&amp;eacute;dagogique &amp;agrave; atteindre&amp;nbsp;:&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; a- Comprendre le comment &amp;ccedil;a marche&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Le sens du vent et l&amp;rsquo;efficacit&amp;eacute; de l&amp;rsquo;h&amp;eacute;lice&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *La force du vent ou sa vitesse et la quantit&amp;eacute; d&amp;rsquo;&amp;eacute;nergie produite&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; b- La cha&amp;icirc;ne de transformation &amp;eacute;nerg&amp;eacute;tique&amp;nbsp;: &lt;b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *La force du vent li&amp;eacute;e &amp;agrave; sa vitesse.&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Cr&amp;eacute;er un couple m&amp;eacute;canique dans une h&amp;eacute;lice&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Faire tourner une g&amp;eacute;n&amp;eacute;ratrice d&amp;rsquo;&amp;eacute;lectricit&amp;eacute;&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Transporter l&amp;rsquo;&amp;eacute;lectricit&amp;eacute; dans des fils&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; c- R&amp;eacute;fl&amp;eacute;chir sur la notion d'usage noble de l'&amp;eacute;lectricit&amp;eacute;.&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Force motrice&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Eclairage&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 10pt"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;*Quelle &amp;eacute;nergie utilis&amp;eacute;e pour r&amp;eacute;pondre &amp;agrave; quel besoin?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<![CDATA[<br/><br/><span style="color:red;font-weight:bold">&nbsp;</span>]]></description>  <guid>http://www.solix.fr/la-force-du-vent-xml-251-709.html</guid>  <pubDate>Fri, 17 Oct 2008 15:51:10 +0200</pubDate><thumbnail><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/300x226_1236957255img_0238.jpg" border="0" alt="La force du vent" title=" La force du vent " width="300" height="226]]></thumbnail><thumbnail_small><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1236957255img_0238.jpg" border="0" alt="La force du vent" title=" La force du vent " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;]]></thumbnail_small>  <SKU>709</SKU>  <listPrice currency="EUR"><![CDATA[&nbsp;]]></listPrice>  <manufacturer><![CDATA[id SOLAIRES]]></manufacturer>  <meta_keywords><![CDATA[maquette, maquette pédagogique, malle pédagogique, éolienne pour l'école, outil pédagogique énergie renouvelable]]></meta_keywords>  <meta_desc><![CDATA[Avec solix.fr partez à la découverte des énergies renouvelables]]></meta_desc>  <desc_data><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;Conception: Laurent et Christine Choplin&lt;br /&gt;
Pourles classes de&amp;nbsp;&lt;strong&gt;cycle 3&lt;/strong&gt; et &lt;/small&gt;&lt;strong&gt;&lt;small&gt;de coll&amp;egrave;ge&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;1- Descriptif technique de la maquette&amp;nbsp;:&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *M&amp;acirc;t de l&amp;rsquo;&amp;eacute;olienne&amp;nbsp;: 30cm&amp;nbsp;; 20mm &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;*H&amp;eacute;lice tripale&amp;nbsp;: 55mm&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *G&amp;eacute;n&amp;eacute;rateur&amp;nbsp;: moteur aimant permanent 3 V&amp;nbsp;; 0,12 A&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Un appareil de mesure&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Un moteur &amp;eacute;lectrique entra&amp;icirc;nant un pignon&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;2- But p&amp;eacute;dagogique &amp;agrave; atteindre&amp;nbsp;:&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; a- Comprendre le comment &amp;ccedil;a marche&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Le sens du vent et l&amp;rsquo;efficacit&amp;eacute; de l&amp;rsquo;h&amp;eacute;lice&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *La force du vent ou sa vitesse et la quantit&amp;eacute; d&amp;rsquo;&amp;eacute;nergie produite&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; b- La cha&amp;icirc;ne de transformation &amp;eacute;nerg&amp;eacute;tique&amp;nbsp;: &lt;b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *La force du vent li&amp;eacute;e &amp;agrave; sa vitesse.&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Cr&amp;eacute;er un couple m&amp;eacute;canique dans une h&amp;eacute;lice&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Faire tourner une g&amp;eacute;n&amp;eacute;ratrice d&amp;rsquo;&amp;eacute;lectricit&amp;eacute;&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Transporter l&amp;rsquo;&amp;eacute;lectricit&amp;eacute; dans des fils&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; c- R&amp;eacute;fl&amp;eacute;chir sur la notion d'usage noble de l'&amp;eacute;lectricit&amp;eacute;.&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Force motrice&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; *Eclairage&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 10pt"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;*Quelle &amp;eacute;nergie utilis&amp;eacute;e pour r&amp;eacute;pondre &amp;agrave; quel besoin?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;]]></desc_data>  <ordered><![CDATA[0]]></ordered>  <cat_id><![CDATA[251]]></cat_id></item><item>  <title>SOLIX enquête sur les énergies renouvelables</title>  <category>Livres</category>  <link>http://www.solix.fr/solix-enquete-sur-les-energies-renouvelables-xml-250-708.html</link>  <description><![CDATA[<a href="http://www.solix.fr/solix-enquete-sur-les-energies-renouvelables-xml-250-708.html"><img src="http://www.solix.fr/images/imagecache/78x110_1224092680couverture_bd_solix.jpg" border="0" alt="SOLIX enquête sur les énergies renouvelables" title=" SOLIX enquête sur les énergies renouvelables " width="78" height="110" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;"></a>]]>&lt;p&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt"&gt;&lt;span&gt;&lt;small&gt;&lt;strong&gt;Bande Dessin&amp;eacute;e,&amp;nbsp;&amp;agrave; lire d&amp;egrave;s&amp;nbsp;7 ans !&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="color: #ff9900"&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="http://www.idsolaires.fr/presentation-idsolaires.html"&gt;Christine et Laurent Choplin &lt;/a&gt;;&amp;nbsp;Dessinateur : Rimka&lt;br /&gt;
&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span&gt;&lt;em&gt;6&amp;egrave;me &amp;eacute;dition, soutenue par la R&amp;eacute;gion Basse-Normandie avec le concours du Centre R&amp;eacute;gional des Lettres de&amp;nbsp;Basse-Normandie.&lt;br /&gt;
&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&amp;quot;&lt;em&gt; De nos jours, en France, dans un pavillon occup&amp;eacute; par une famille, d&amp;eacute;barque un minuscule habitant du soleil : SOLIX, rigolo et sympathique, dou&amp;eacute; de parole, se fait vite l'ami des enfants &amp;agrave; qui il confiera l'objet de sa mission...&amp;quot;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
Dessin simplifi&amp;eacute;, lecture facilit&amp;eacute;e par les caract&amp;egrave;res, intrigue facile &amp;agrave; suivre permettent &amp;agrave; l'enfant de d&amp;eacute;couvrir de fa&amp;ccedil;on attrayante les sources d'&amp;eacute;nergies renouvelables.&lt;br /&gt;
A la fin de l'histoire, un cahier p&amp;eacute;dagogique sous forme de fiches techniques vient expliciter les notions rencontr&amp;eacute;es au cours de la lecture.&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<![CDATA[<br/><br/><span style="color:red;font-weight:bold">8.00 &euro;&nbsp;</span>]]></description>  <guid>http://www.solix.fr/solix-enquete-sur-les-energies-renouvelables-xml-250-708.html</guid>  <pubDate>Fri, 17 Oct 2008 12:48:34 +0200</pubDate><thumbnail><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/213x300_1224092680couverture_bd_solix.jpg" border="0" alt="SOLIX enquête sur les énergies renouvelables" title=" SOLIX enquête sur les énergies renouvelables " width="213" height="300]]></thumbnail><thumbnail_small><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/78x110_1224092680couverture_bd_solix.jpg" border="0" alt="SOLIX enquête sur les énergies renouvelables" title=" SOLIX enquête sur les énergies renouvelables " width="78" height="110" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;]]></thumbnail_small>  <SKU>708</SKU>  <listPrice currency="EUR"><![CDATA[8.00 &euro;&nbsp;]]></listPrice>  <manufacturer><![CDATA[id SOLAIRES]]></manufacturer>  <meta_keywords><![CDATA[livre, BD, énergie renouvelable, livre éducatif, cahier documentaire, développement durable]]></meta_keywords>  <meta_desc><![CDATA[Avec solix.fr partez à la découverte des énergies renouvelables]]></meta_desc>  <desc_data><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt"&gt;&lt;span&gt;&lt;small&gt;&lt;strong&gt;Bande Dessin&amp;eacute;e,&amp;nbsp;&amp;agrave; lire d&amp;egrave;s&amp;nbsp;7 ans !&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="color: #ff9900"&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="http://www.idsolaires.fr/presentation-idsolaires.html"&gt;Christine et Laurent Choplin &lt;/a&gt;;&amp;nbsp;Dessinateur : Rimka&lt;br /&gt;
&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span&gt;&lt;em&gt;6&amp;egrave;me &amp;eacute;dition, soutenue par la R&amp;eacute;gion Basse-Normandie avec le concours du Centre R&amp;eacute;gional des Lettres de&amp;nbsp;Basse-Normandie.&lt;br /&gt;
&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&amp;quot;&lt;em&gt; De nos jours, en France, dans un pavillon occup&amp;eacute; par une famille, d&amp;eacute;barque un minuscule habitant du soleil : SOLIX, rigolo et sympathique, dou&amp;eacute; de parole, se fait vite l'ami des enfants &amp;agrave; qui il confiera l'objet de sa mission...&amp;quot;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
Dessin simplifi&amp;eacute;, lecture facilit&amp;eacute;e par les caract&amp;egrave;res, intrigue facile &amp;agrave; suivre permettent &amp;agrave; l'enfant de d&amp;eacute;couvrir de fa&amp;ccedil;on attrayante les sources d'&amp;eacute;nergies renouvelables.&lt;br /&gt;
A la fin de l'histoire, un cahier p&amp;eacute;dagogique sous forme de fiches techniques vient expliciter les notions rencontr&amp;eacute;es au cours de la lecture.&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;]]></desc_data>  <ordered><![CDATA[5]]></ordered>  <cat_id><![CDATA[250]]></cat_id></item><item>  <title>fiches enseignants "L'expérience ôte le doute"</title>  <category>Livres</category>  <link>http://www.solix.fr/lexperience-ote-le-doute-xml-250-707.html</link>  <description><![CDATA[<a href="http://www.solix.fr/lexperience-ote-le-doute-xml-250-707.html"><img src="http://www.solix.fr/images/imagecache/110x110_1224156284pochette_coffrets.jpg" border="0" alt="fiches enseignants &quot;L'expérience ôte le doute&quot;" title=" fiches enseignants &quot;L'expérience ôte le doute&quot; " width="110" height="110" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;"></a>]]>&lt;p&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 10pt"&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;strong&gt;6 livres d'exp&amp;eacute;riences &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 10pt"&gt;&lt;span style="color: #ff6600"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;strong&gt;Cycle 3 des &amp;eacute;coles primaires, 6&amp;egrave;me, 5&amp;egrave;me &lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="http://www.idsolaires.fr/presentation-idsolaires.html"&gt;Christine &amp;amp; Laurent Choplin&lt;/a&gt;, Illustrations : &lt;a href="http://sophie.anfray.free.fr"&gt;Sophie Anfray&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
Dans ces cahiers documentaires,&amp;nbsp;vous trouvez une &lt;strong&gt;m&amp;eacute;thode active d'apprentissage &lt;/strong&gt;pour conduire l'&amp;eacute;l&amp;egrave;ve &amp;agrave; &amp;ecirc;tre acteur de ses recherches &amp;agrave; travers une &lt;strong&gt;d&amp;eacute;marche exp&amp;eacute;rimentale d'investigation&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
Ces cahiers r&amp;eacute;pondent&amp;nbsp;aux recommandations des &lt;strong&gt;nouveaux programmes 2009. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;Pour chaque s&amp;eacute;ance, ils vous guident dans&amp;nbsp;l'investigation pr&amp;eacute;liminaire, les objectifs p&amp;eacute;dagogiques, les exp&amp;eacute;riences, les explications de r&amp;eacute;sultats, des pistes de prolongement. &lt;br /&gt;
Ce coffret, cahiers documentaires, est &lt;strong&gt;p&amp;eacute;dagogiquement con&amp;ccedil;u pour une utilisation autonome&lt;/strong&gt;. Il peut toutefois &amp;ecirc;tre accompagn&amp;eacute; du fichier d'activit&amp;eacute;, cahier de l'&amp;eacute;l&amp;egrave;ve, compos&amp;eacute; de fiches exp&amp;eacute;riences &amp;quot;pr&amp;ecirc;tes &amp;agrave; l'emploi&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Cette 3&amp;egrave;me &amp;eacute;dition des cahiers documentaires est pr&amp;eacute;fac&amp;eacute;e par le WWF &amp;quot;pour une plan&amp;egrave;te vivante&amp;quot;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<![CDATA[<br/><br/><span style="color:red;font-weight:bold">30.00 &euro;&nbsp;</span>]]></description>  <guid>http://www.solix.fr/lexperience-ote-le-doute-xml-250-707.html</guid>  <pubDate>Thu, 16 Oct 2008 13:24:51 +0200</pubDate><thumbnail><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/300x300_1224156284pochette_coffrets.jpg" border="0" alt="fiches enseignants &quot;L'expérience ôte le doute&quot;" title=" fiches enseignants &quot;L'expérience ôte le doute&quot; " width="300" height="300]]></thumbnail><thumbnail_small><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/110x110_1224156284pochette_coffrets.jpg" border="0" alt="fiches enseignants &quot;L'expérience ôte le doute&quot;" title=" fiches enseignants &quot;L'expérience ôte le doute&quot; " width="110" height="110" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;]]></thumbnail_small>  <SKU>707</SKU>  <listPrice currency="EUR"><![CDATA[30.00 &euro;&nbsp;]]></listPrice>  <manufacturer><![CDATA[id SOLAIRES]]></manufacturer>  <meta_keywords><![CDATA[cahier pédagogique, cahier documentaire, experience, environnement, développement durable, démarche d'investigation]]></meta_keywords>  <meta_desc><![CDATA[Avec solix.fr partez à la découverte des énergies renouvelables]]></meta_desc>  <desc_data><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 10pt"&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;strong&gt;6 livres d'exp&amp;eacute;riences &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 10pt"&gt;&lt;span style="color: #ff6600"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;strong&gt;Cycle 3 des &amp;eacute;coles primaires, 6&amp;egrave;me, 5&amp;egrave;me &lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="http://www.idsolaires.fr/presentation-idsolaires.html"&gt;Christine &amp;amp; Laurent Choplin&lt;/a&gt;, Illustrations : &lt;a href="http://sophie.anfray.free.fr"&gt;Sophie Anfray&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
Dans ces cahiers documentaires,&amp;nbsp;vous trouvez une &lt;strong&gt;m&amp;eacute;thode active d'apprentissage &lt;/strong&gt;pour conduire l'&amp;eacute;l&amp;egrave;ve &amp;agrave; &amp;ecirc;tre acteur de ses recherches &amp;agrave; travers une &lt;strong&gt;d&amp;eacute;marche exp&amp;eacute;rimentale d'investigation&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
Ces cahiers r&amp;eacute;pondent&amp;nbsp;aux recommandations des &lt;strong&gt;nouveaux programmes 2009. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;Pour chaque s&amp;eacute;ance, ils vous guident dans&amp;nbsp;l'investigation pr&amp;eacute;liminaire, les objectifs p&amp;eacute;dagogiques, les exp&amp;eacute;riences, les explications de r&amp;eacute;sultats, des pistes de prolongement. &lt;br /&gt;
Ce coffret, cahiers documentaires, est &lt;strong&gt;p&amp;eacute;dagogiquement con&amp;ccedil;u pour une utilisation autonome&lt;/strong&gt;. Il peut toutefois &amp;ecirc;tre accompagn&amp;eacute; du fichier d'activit&amp;eacute;, cahier de l'&amp;eacute;l&amp;egrave;ve, compos&amp;eacute; de fiches exp&amp;eacute;riences &amp;quot;pr&amp;ecirc;tes &amp;agrave; l'emploi&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Cette 3&amp;egrave;me &amp;eacute;dition des cahiers documentaires est pr&amp;eacute;fac&amp;eacute;e par le WWF &amp;quot;pour une plan&amp;egrave;te vivante&amp;quot;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;]]></desc_data>  <ordered><![CDATA[7]]></ordered>  <cat_id><![CDATA[250]]></cat_id></item><item>  <title>Raconte-moi SOLIX</title>  <category>jeux éducatifs</category>  <link>http://www.solix.fr/racontemoi-solix-xml-253-706.html</link>  <description><![CDATA[<a href="http://www.solix.fr/racontemoi-solix-xml-253-706.html"><img src="http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1224153978raconte_moi_solix_avec_pochette.jpg" border="0" alt="Raconte-moi SOLIX" title=" Raconte-moi SOLIX " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;"></a>]]>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 10pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;JEU PLATEAU&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="color: #ff6600"&gt;&lt;em&gt;Auteurs : &lt;a href="http://www.idsolaires.fr/presentation-idsolaires.html"&gt;Christine et Laurent Choplin &lt;/a&gt;; Dessinateur : Rimka&lt;br /&gt;
&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;d&amp;egrave;s 8 ans&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;,&amp;agrave; jouer en &amp;eacute;quipe&lt;br /&gt;
Cette version, de par sa solidit&amp;eacute;, &amp;nbsp;est id&amp;eacute;ale pour les classes ycle de 3 des &amp;eacute;coles primaires et pour les ludoth&amp;egrave;ques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;Novateur et amusant&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/strong&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;, &amp;quot;Raconte-moi SOLIX est un outil p&amp;eacute;dagogique extraordinaire : une &lt;strong&gt;mine d'informations&lt;/strong&gt; transmises de mani&amp;egrave;re ludique, soutenues par un plateau de jeu au graphisme de qualit&amp;eacute;. Sur la base d'un escargot style jeu de l'oie, chaque joueur prend position, choisit d'adopter des comportement d'&amp;eacute;co-citoyen en faveur d'un d&amp;eacute;veloppement plus durable&amp;quot;&lt;br /&gt;
Ce jeu est livr&amp;eacute; sans emballage superflux. Tous les &amp;eacute;l&amp;eacute;ments sont contenus dans une pochette en coton rivet&amp;eacute;e sur le plateau de jeu. Les d&amp;eacute;s et les pions proviennet des f&amp;ocirc;r&amp;ecirc;ts certifi&amp;eacute;es.&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<![CDATA[<br/><br/><span style="color:red;font-weight:bold">45.00 &euro;&nbsp;</span>]]></description>  <guid>http://www.solix.fr/racontemoi-solix-xml-253-706.html</guid>  <pubDate>Thu, 16 Oct 2008 12:46:41 +0200</pubDate><thumbnail><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/300x226_1224153978raconte_moi_solix_avec_pochette.jpg" border="0" alt="Raconte-moi SOLIX" title=" Raconte-moi SOLIX " width="300" height="226]]></thumbnail><thumbnail_small><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1224153978raconte_moi_solix_avec_pochette.jpg" border="0" alt="Raconte-moi SOLIX" title=" Raconte-moi SOLIX " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;]]></thumbnail_small>  <SKU>706</SKU>  <listPrice currency="EUR"><![CDATA[45.00 &euro;&nbsp;]]></listPrice>  <manufacturer><![CDATA[id SOLAIRES]]></manufacturer>  <meta_keywords><![CDATA[jeu pédagogique, jeu pour les classes, énergies renouvelables, climat, développement durable, solix]]></meta_keywords>  <meta_desc><![CDATA[Avec solix.fr partez à la découverte des énergies renouvelables]]></meta_desc>  <desc_data><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 10pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;JEU PLATEAU&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span style="color: #ff6600"&gt;&lt;em&gt;Auteurs : &lt;a href="http://www.idsolaires.fr/presentation-idsolaires.html"&gt;Christine et Laurent Choplin &lt;/a&gt;; Dessinateur : Rimka&lt;br /&gt;
&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;d&amp;egrave;s 8 ans&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;,&amp;agrave; jouer en &amp;eacute;quipe&lt;br /&gt;
Cette version, de par sa solidit&amp;eacute;, &amp;nbsp;est id&amp;eacute;ale pour les classes ycle de 3 des &amp;eacute;coles primaires et pour les ludoth&amp;egrave;ques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;Novateur et amusant&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/strong&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;, &amp;quot;Raconte-moi SOLIX est un outil p&amp;eacute;dagogique extraordinaire : une &lt;strong&gt;mine d'informations&lt;/strong&gt; transmises de mani&amp;egrave;re ludique, soutenues par un plateau de jeu au graphisme de qualit&amp;eacute;. Sur la base d'un escargot style jeu de l'oie, chaque joueur prend position, choisit d'adopter des comportement d'&amp;eacute;co-citoyen en faveur d'un d&amp;eacute;veloppement plus durable&amp;quot;&lt;br /&gt;
Ce jeu est livr&amp;eacute; sans emballage superflux. Tous les &amp;eacute;l&amp;eacute;ments sont contenus dans une pochette en coton rivet&amp;eacute;e sur le plateau de jeu. Les d&amp;eacute;s et les pions proviennet des f&amp;ocirc;r&amp;ecirc;ts certifi&amp;eacute;es.&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;]]></desc_data>  <ordered><![CDATA[0]]></ordered>  <cat_id><![CDATA[253]]></cat_id></item><item>  <title>SOLIX Reporter</title>  <category>jeux éducatifs</category>  <link>http://www.solix.fr/solix-reporter-xml-253-705.html</link>  <description><![CDATA[<a href="http://www.solix.fr/solix-reporter-xml-253-705.html"><img src="http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1224150900solix_reporter_.jpg" border="0" alt="SOLIX Reporter" title=" SOLIX Reporter " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;"></a>]]>&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;Jeu de cr&amp;eacute;ation et de fabrication fran&amp;ccedil;aises respectant les crit&amp;egrave;res de l'&amp;eacute;co conception .&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt"&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;strong&gt;Un&amp;nbsp;JEU + 1 BD&lt;br /&gt;
Raconte-moi SOLIX + SOLIX enqu&amp;ecirc;te sur les &amp;eacute;nergies renouvelables&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;em&gt;Auteurs : &lt;a href="http://www.idsolaires.fr/presentation-idsolaires.html"&gt;Christine et Laurent Choplin &lt;/a&gt;; Dessinateur : Rimka&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #663300"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: 10pt"&gt;&lt;span&gt;&lt;small&gt;de 2 &amp;agrave; 6 joueurs, d&amp;egrave;s 7 ans et sans limite d'&amp;acirc;ge!&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span&gt;&lt;em&gt;Repli&amp;eacute;, il a la m&amp;ecirc;me taille que le livre, &lt;br /&gt;
D&amp;eacute;pli&amp;eacute;, c'est 4 fois plus grand ! &lt;br /&gt;
Le plateau de jeu fonctionne en ad&amp;eacute;quation avec la BD. &lt;br /&gt;
&lt;/em&gt;3 livrets de 3 couleurs diff&amp;eacute;rentes accompagnent le jeu. Ils viennent approfondir les acquis de la BD et&amp;nbsp; les inscrire dans la m&amp;eacute;moire de l'enfant...et de l'adulte!&lt;br /&gt;
Apr&amp;egrave;s avoir lu et bien jou&amp;eacute;,&amp;nbsp; l'enfant va se consid&amp;eacute;rer &amp;agrave; son tour comme un petit SOLIX...&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<![CDATA[<br/><br/><span style="color:red;font-weight:bold">35.00 &euro;&nbsp;</span>]]></description>  <guid>http://www.solix.fr/solix-reporter-xml-253-705.html</guid>  <pubDate>Thu, 16 Oct 2008 11:55:42 +0200</pubDate><thumbnail><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/300x226_1224150900solix_reporter_.jpg" border="0" alt="SOLIX Reporter" title=" SOLIX Reporter " width="300" height="226]]></thumbnail><thumbnail_small><![CDATA[http://www.solix.fr/images/imagecache/110x83_1224150900solix_reporter_.jpg" border="0" alt="SOLIX Reporter" title=" SOLIX Reporter " width="110" height="83" style="float: left; margin: 0px 8px 8px 0px;]]></thumbnail_small>  <SKU>705</SKU>  <listPrice currency="EUR"><![CDATA[35.00 &euro;&nbsp;]]></listPrice>  <manufacturer><![CDATA[id SOLAIRES]]></manufacturer>  <meta_keywords><![CDATA[jeu éducatif, jeu familial, jeu pour apprendre, énergie renouvelable, développement durable, jeu éco conçu]]></meta_keywords>  <meta_desc><![CDATA[Avec solix.fr partez à la découverte des énergies renouvelables]]></meta_desc>  <desc_data><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;Jeu de cr&amp;eacute;ation et de fabrication fran&amp;ccedil;aises respectant les crit&amp;egrave;res de l'&amp;eacute;co conception .&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt"&gt;&lt;span style="color: #990000"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;strong&gt;Un&amp;nbsp;JEU + 1 BD&lt;br /&gt;
Raconte-moi SOLIX + SOLIX enqu&amp;ecirc;te sur les &amp;eacute;nergies renouvelables&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
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&lt;span style="font-size: 10pt"&gt;&lt;span&gt;&lt;small&gt;de 2 &amp;agrave; 6 joueurs, d&amp;egrave;s 7 ans et sans limite d'&amp;acirc;ge!&lt;br /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-size: 8pt"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana"&gt;&lt;span&gt;&lt;em&gt;Repli&amp;eacute;, il a la m&amp;ecirc;me taille que le livre, &lt;br /&gt;
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